AI赋能高职公共英语写作教学效果调查问卷（对照组）

亲爱的同学：
你好！本问卷用于调研常规英语写作课堂学习现状与改进需求，数据仅用于课题研究，严格保密。请如实作答，感谢你付出的宝贵时间！
一、基本信息
*
1.
性别:
男
女
2.
专业:（填空）*
*
3.
年级:
大一
大二
大三
*
4.
英语写作水平自我评价
（1-5 分，1 分最差，5 分最优）:
1
2
3
4
5
二、传统写作课堂学习现状与难点
*
5.
你对当前无AI辅助的传统写作课堂满意度:
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
E.很不满意
*
6.
你在传统写作学习中的主要困难（可多选）【多选题】
A.缺少写作素材
B.作文纠错反馈滞后
C.无针对性个性化指导
D.动笔意愿低、畏难写作
E. 课后缺少练习资源
F. 其他:
三、对AI 写作工具的认知与期待
*
7.
你对AI写作工具的了解程度:
A.用过且熟悉
B.听说过，偶尔使用
C.听说过，但从未使用
D.完全不了解
*
8.
若课堂引入AI写作工具(例如：豆包，kimi，千问等)，你认为可带来哪些帮助（可多选）【多选题】
A.实时订正作文错误
B.智能生成写作素材
C.定制个性化练习
D.降低写作畏难情绪
E.不确定效果
F. 其他:
四、教学改革接受意向
*
9.
你希望写作课增加哪些教学资源（可多选）【多选题】
A.增加课堂写作练习讲评
B.补充课外写作资料
C.引入AI辅助练习
D.增加一对一写作辅导
E. 其他:
*
10.
如果老师改用AI辅助写作教学，你愿意参与吗:
A.十分愿意尝试
B.可以体验
C.观望效果
D.习惯现有课堂
E.不愿意
*
11.
对于 AI 新技术融入写作课堂，你的整体态度:
A.积极乐于尝试
B.中立，按需选择
C.保守，偏爱传统
D.抵触新技术
五、开放性问题
12.
针对现有写作课堂，你的优化建议:*
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