医学检验学院学风建设调查问卷

你的性别?

男

女

你的政治面貌是?

中共党员

中共预备党员

共青团员

群众

你是否了解本专业的人才培养目标?

非常了解，清楚学校对学生在学术、实践等方面的要求

比较了解，知道一些基本内容

不太了解，只听说过但不清楚具体情况

完全不了解

我对自己学习成绩的要求

优秀

良好

及格万岁

没要求无所谓

我学习的最大动力

10.

当遇到学习困难时，您通常会怎么做?

主动向老师或同学请教，努力克服困难

自己查阅资料，尝试解决问题

等待老师讲解或同学帮助，不太主动

放弃解决，认为不影响大局

11.

你在学习中是否具有创新精神和探索精神?

非常有，经常提出新的想法和观点

比较有，会在学习中尝试新的方法

一般，按部就班地学习

几乎没有，习惯于接受现成的知识

12.

您是否愿意参与学术研究或实践创新活动?

非常愿意，主动寻找机会参与

比较愿意，有机会就参加

不太愿意，觉得浪费时间

完全不愿意，对这类活动没兴趣

14.

我严格遵守课堂纪律，认真听讲，不讲闲话或做其他与课堂学习无关的事

15.

我认为影响课堂学习不积极的主要原因是

16.

对于逃课、旷课、迟到、早退作弊等现象，我认为应该

增强学校学术氛围

加强教学管理力度

提升教师授课能力

对学生进行价值引导

18.

截止到目前为止，你参加过哪些学科竞赛（含创新创业大赛）?【多选题】

医学类学科竞赛

教育部认定的综合类学科竞赛

金种子创业大赛等政府部门主导的创新创业大赛

未参加

21.

我对大学生参与各种证书考试的看法是

非常同意。我非常支持大学生参与证书考试，认为这是提升自身能力和增加就业机会的重要途径

同意。我认为大学生参与证书考试有一定价值，比如可以增加求职竞争力或学到一些知识。

一般。我对大学生参与证书考试持中立态度，既不觉得特别重要，也不觉得完全没用。

不同意。我觉得大学生参与证书考试的意义不大，可能只是跟风而已。

非常不同意。我认为大学生参与各种证书考试毫无意义，甚至会浪费时间和精力。

23.

您认为所在班级的学习氛围如何?

非常浓厚，同学们积极向上、互相促进

比较浓厚，大部分同学认真学习

一般，学习氛围不太明显

比较差，很多同学不重视学习

非常差，几乎没有学习氛围

24.

您是否有考研的打算?

有，正在积极准备

有想法，但还没开始准备

不确定，看情况

没有考研打算

25.

请您评价本学年所修专业课在以下方面的情况

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
A.课程将知识、能力、素养进行了有机融合
A.课程将知识、能力、素养进行了有机融合
B.课程教学培养了我解决复杂问题的综合能力
B.课程教学培养了我解决复杂问题的综合能力
C.课程内容注重学科间的交叉与融合
C.课程内容注重学科间的交叉与融合
D.课程内容反映了学科发展的前沿内容
D.课程内容反映了学科发展的前沿内容
E.教学内容重视实践与理论的结合
E.教学内容重视实践与理论的结合
F.需要非常努力才能达到课程要求
F.需要非常努力才能达到课程要求
G.经非常努力达不到课程要求
G.经非常努力达不到课程要求

26.

教材内容新颖、实用，教师定期更新教学内容，以适应学科发展和实际需求

28.

你参加过以下哪种课程考核方式【多选题】

30.

请评价您专业课任课教师的教学方式

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
A.课程以传统的教师讲授为主
A.课程以传统的教师讲授为主
B.经常进行启发式教学法
B.经常进行启发式教学法
C.经常进行案例教学法
C.经常进行案例教学法
D.经常采用小组合作的项目式教学法
D.经常采用小组合作的项目式教学法
E.经常采用讨论式教学法
E.经常采用讨论式教学法
F.经常采用问题导向教学法（PBL）
F.经常采用问题导向教学法（PBL）

32.

你认为我校教师在教学态度方面做得如何?

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
A.热情与投入：教师表现出对教学的热情，认真对待每一堂课
A.热情与投入：教师表现出对教学的热情，认真对待每一堂课
B.责任心：教师按时备课、上课，认真批改作业和辅导学生
B.责任心：教师按时备课、上课，认真批改作业和辅导学生
C.尊重学生：教师尊重学生的意见和问题，鼓励学生表达自己的观点
C.尊重学生：教师尊重学生的意见和问题，鼓励学生表达自己的观点
D.公平性：教师公平对待每一位学生，关注学生的学习进展
D.公平性：教师公平对待每一位学生，关注学生的学习进展

33.

你所在学院的教师是否经常与学生进行学习方面的交流和指导?

非常频繁:教师经常与学生进行学习方面的交流和指导，主动关心学生的学习情况

比较频繁:教师会定期与学生交流学习情况，能感受到教师的关注

一般:教师有时会与学生交流学习情况，交流机会较少

很少:教师很少与学生进行学习方面的交流，只有在必要时才会沟通

几乎不交流:教师几乎不与学生进行学习方面的交流

34.

你认为学校在学术资源支持方面做得如何?

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
A.学术讲座与活动：定期举办学术讲座、学术报告和学术交流活动
A.学术讲座与活动：定期举办学术讲座、学术报告和学术交流活动
B.科研项目机会：提供学生参与科研项目机会，鼓励学生参与科研活动
B.科研项目机会：提供学生参与科研项目机会，鼓励学生参与科研活动
C.学术指导：提供学术指导服务，如论文写作指导、科研方法培训等
C.学术指导：提供学术指导服务，如论文写作指导、科研方法培训等
D.学术期刊与论文发表：支持学生发表学术论文，提供相关的指导和帮助
D.学术期刊与论文发表：支持学生发表学术论文，提供相关的指导和帮助

35.

你是否接受过下列学业指导服务?【多选题】

学校或学院提供的辅导课程或相关活动

学业指导网站相关服务

任课教师帮助解决相关问题

班主任帮助解决相关问题

辅导员帮助解决相关问题

没有接受过学业指导服务

36.

你对你所学专业的课程设置有何看法?

非常满意:课程设置非常合理，内容丰富且实用，能学到很多知识，对我未来的发展有很大帮助

较为满意:课程设置比较合理，能够掌握基础知识，对我的学习和发展有一定帮助

一般:课程设置还可以，感觉学到的知识比较基础

不太满意:课程设置有一些问题，课程过多，但感觉学到的知识有限

非常不满意:课程设置很不合理，对我的学习和发展帮助不大

37.

您认为学校在教学质量监控方面做得如何?

非常完善:学校有完善的教学质量评估体系，定期开展教学检查和评估，确保教学质量

比较完善:学校有比较完善的教学质量评估体系，总体上能够定期开展教学检查和评估，教学质量有保障

不够完善:学校的教学质量评估体系存在不足，教学检查和评估不够规范或不经常开展，教学质量难以保证

非常不完善:学校的教学质量评估体系很不完善，几乎没有有效的教学检查和评估机制，教学质量难以得到保障

无法评估

38.

您认为学校的奖惩制度是否科学合理，是否能做到奖优罚劣?

非常科学合理，奖优罚劣效果好

比较科学合理，能做到奖优罚劣

不太科学合理，基本能做到奖优罚劣

非常不科学合理，不能做到奖优罚劣

无法评估

39.

您认为学校学科（科研）平台建设情况如何?

非常好，平台设施先进，能满足科研需求

比较好，平台有一定条件，但还需要进一步完善

一般，平台建设有待加强

较差，平台缺乏必要的设施和资源

40.

您认为学校是否给予师生足够的学术自由?

完全给予，师生可以自由开展学术研究和探讨

基本给予，能在一定范围内进行学术活动

给予较少，学术活动受到较多限制

几乎没有给予，学术氛围压抑

41.

您认为学校对学风建设的重视程度如何?

非常重视，有明确的学风建设规划和目标

比较重视，采取了一些学风建设措施

一般，学风建设工作不够突出

不重视，几乎没有开展学风建设相关工作

42.

您认为学校现有的学风建设制度是否完善?执行如何?

非常完善，执行非常严格，制度能得到有效落实

比较完善，执行比较严格，大部分制度能落实

一般，执行一般，存在制度执行不到位的情况

不完善，执行较差，制度形同虚设

43.

您希望学校在学风建设方面增加哪些保障措施?【多选题】

提供更多的学习资源和设施（如图书馆藏书、实验室设备、自修室等）

加大对学术研究和创新活动的支持力度

加强师资队伍建设，提高教师教学水平

开展丰富多彩的学风建设活动，营造良好的学习氛围

建立学风建设奖励机制，激励学生和教师积极参与

其他（请注明）

44.

你认为我校学风建设面临的主要问题是?【多选题】

45.

你希望辅导员给你哪方面的帮助?

思想价值引领:理想信念教育、时事热点解读、思想政治学习指导等

学业课程指导:课程学习建议、学习方法指导、考试准备等

心理健康指导:情绪管理、压力缓解、心理咨询等

就业指导:未来职业方向建议、实习机会推荐、简历制作指导等

校园生活:宿舍问题、校园活动参与、社团推荐等