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关于初中英语综合实践活动课程开展现状的问卷调查
录音中...
您好！这是一份关于初中英语综合实践活动课程开展现状的调查，旨在促进学生提高英语运用能力。英语综合实践活动课程是指区别于“教师讲，学生听”的传统课堂，让学生成为课堂的只要参与者，主要形式有由学生为参与主体的英语主题演讲、角色扮演、英语配音、参观博物馆、听讲座、实地体验、进行研究性学习等。此项调查不计姓名，调查所得数据仅用于研究，请您不要有任何顾虑，放心如实填写。衷心感谢您的支持与合作，谢谢！
*
学校英语课程课堂上有实践类的活动吗
经常
偶尔
从不
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你对英语综合实践活动课程的认知有多少
完全不知道什么是英语综合实践活动课程
知道一点
了解的很清楚
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你觉得英语课程中的实践活动对学生学习有益吗
有益
无用
浪费时间
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英语教师是否在课堂设置学生个人展示的活动或相应的口语训练
没有活动，只会读单词
不定期会有一次活动
经常设置活动
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你对英语课程中安排的实践活动内容感兴趣吗？
非常感兴趣
感兴趣
一般
没兴趣
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你认为，在哪种课程中，你学到了一些生活中的实用知识和活动技巧
在传统英语课程中学到很多
在带有实践活动的英语课程学到很多
都没有感觉
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你认为带有实践活动的英语课堂和传统的英语课程哪个更有趣，你更喜欢哪一个？
带有实践活动的英语课堂
一样
传统英语课程
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你喜欢传统英语课堂的原因是什么
不用自己亲身实践，只需要听就好
能够直接接受教师传授理论知识
可以浑水摸鱼，得过且过
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你认为传统英语课堂的好处是什么
【
最少
选择1项】
符合学生接受学习的主要特点
有利于发挥英语教师的主导作用
有利于英语知识的传承，保证学习效果
有利于提高教学效率和教学质量
其他
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通过带有实践活动的英语课堂中，你认为你的英语口语表达能力是否加强？
请选择
进步很大
进步一点
没有进步
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你觉得实践活动性的英语课堂跟传统英语课堂相比难度如何？
偏难
适中
偏易
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在英语课程中开设的实践活动中，你有积极参加小组合作吗？
非常积极
积极
一般
消极对待
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在带有实践活动的英语课堂中，你是否学会了一些和他人合作的技巧？
是
否
*
你对自己在带有实践活动英语课堂中的表现满意吗？
非常满意
满意
一般
不满意
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你认为在带有实践活动的英语课程中，你的学习方式是主动还是被动？
主动学习
被动学习
主动学习的时间多于被动学习
被动学习的时间多于主动学习
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在带有实践活动的英语课程中，你主动回答问题的次数增加了吗？
增多
没有变化
减少
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你认为学校中英语课堂教学氛围怎么样
枯燥，老师讲，学生听
还可以，有点互动
非常有趣
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您认为英语综合实践活动课程资源开发与利用的目的是什么?
【多选题】
丰富课程内容
形成学校特色
促进教师专业成长
促进学生个性发展
满足学生需求
满足教师、学校或上级行政部门的需要
其他
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你认为英语综合实践活动课程资源开发与利用的主体是？
【多选题】
任课教师
学校
课程专家
学生
教育行政管理部门
课程小组
其他
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你认为影响英语综合实践活动课程资源开发与利用的因素有什么?
【
最少
选择1项】
教师开发与利用课程资源能力不足
没有资金和场地
上级领导和学校不重视
教师课程资源意识薄弱
家长和社会不支持、不配合
可供开发与利用的课程资源少
教师没时间没精力
管理和评价制度欠缺
普遍不重视，认为不重要
课程相关培训欠缺
奖励机制不完善，教师动力不足
资源开发与利用本身难度大
学生不感兴趣
其他
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你认为应该怎样解决英语课堂上实践活动上出现的问题
【
最少
选择1项】
获得校长及家长的支持
完善相关的校规和规划，落实英语课程保障
强化英语教师的培训
完善英语课程评价方式，进行科学评价
调动学生学习英语的兴趣和积极性
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选项1
选项2
评价对象得分