寿光市厚德学校家长教评问卷(二年级）

亲爱的家长:
       您好，本次调查旨在帮助学校与老师了解教学效果，优化教育服务。请您根据实际情况，选择最能代表您看法的选项。答案无对错之分，我们珍视您的每一条反馈，衷心感谢您的支持!
第一部分：基本资料（请填写或选择合适的选项）
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1.
你所在二年级的班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
第二部分：主观反馈 教师满意测评
                                语文教师
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2.
教学常规：老师备课充分，课堂环节清晰，授课内容紧扣教材重点
非常满意
比较满意
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3.
课堂氛围：老师课堂生动有趣，能吸引孩子积极参与互动。
非常满意
比较满意
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4.
作业布置:日常及周末作业量合理，注重质量，孩子能较好完成。
非常满意
比较满意
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5.
作业反馈:老师批改作业及时、认真，能给予有效的指导和鼓励。
非常满意
比较满意
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6.
因材施教:老师能关注到孩子的个体差异，对有困难的孩子给予耐心指导。
非常满意
比较满意
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7.
师生关系:老师尊重、关爱学生，师生关系融洽，沟通有耐心。
非常满意
比较满意
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8.
家校沟通:老师能通过适当方式(如联系本、群消息、面谈等)主动反馈孩子情况。
非常满意
比较满意
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9.
沟通效率:当您向老师咨询时，能得到及时、有效的回应。
非常满意
比较满意
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10.
班级管理:老师能有效维持课堂与班级纪律，营造有序的学习环境。
非常满意
比较满意
*
11.
公平公正:老师能公平对待每一位学生，班级氛围和谐。
非常满意
比较满意
                                数学老师
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12.
教学常规:老师备课充分，课堂环节清晰授课内容紧扣教材重点。
非常满意
比较满意
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13.
课堂氛围:老师课堂生动有趣，能吸引孩子积极参与互动。
非常满意
比较满意
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14.
作业布置:日常及周末作业量合理，注重质量，孩子能较好完成。
非常满意
比较满意
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15.
作业反馈:老师批改作业及时、认真，能给予有效的指导和鼓励。
非常满意
比较满意
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16.
因材施教:老师能关注到孩子的个体差异，对有困难的孩子给予耐心指导。
非常满意
比较满意
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17.
师生关系:老师尊重、关爱学生，师生关系融洽，沟通有耐心。
非常满意
比较满意
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18.
家校沟通:老师能通过适当方式(如联系本、群消息、面谈等)主动反馈孩子情况。
非常满意
比较满意
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19.
沟通效率:当您向老师咨询时，能得到及时、有效的回应。
非常满意
比较满意
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20.
班级管理:老师能有效维持课堂与班级纪律，营造有序的学习环境。
非常满意
比较满意
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21.
公平公正:老师能公平对待每一位学生，班级氛围和谐。
非常满意
比较满意
                                 英语老师
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22.
教学常规:老师备课充分，课堂环节清晰，授课内容紧扣教材重点。
非常满意
比较满意
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23.
课堂氛围:老师课堂生动有趣，能吸引孩子积极参与互动。
非常满意
比较满意
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24.
作业布置:日常及周末作业量合理，注重质量，孩子能较好完成。
非常满意
比较满意
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25.
作业反馈:老师批改作业及时、认真，能给予有效的指导和鼓励。
非常满意
比较满意
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26.
因材施教:老师能关注到孩子的个体差异，对有困难的孩子给予耐心指导。
非常满意
比较满意
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27.
师生关系:老师尊重、关爱学生，师生关系融洽，沟通有耐心。
非常满意
比较满意
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28.
家校沟通:老师能通过适当方式(如联系本、群消息、面谈等)主动反馈孩子情况。
非常满意
比较满意
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29.
沟通效率:当您向老师咨询时，能得到及时、有效的回应。
非常满意
比较满意
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30.
班级管理:老师能有效维持课堂与班级纪律，营造有序的学习环境。
非常满意
比较满意
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31.
公平公正:老师能公平对待每一位学生，班级氛围和谐。
非常满意
比较满意
第三部分：您的反馈对我们极为宝贵，请畅所欲言：
32.
我们想为老师点赞!请分享一件本学期令您或孩子印象深刻的、关于XX老师的具体优点或事例(可选填):
33.
我们想做得更好!为了支持孩子的成长，您对老师或学校有什么建设性的意见或希望(可选填):
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