生态文明

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1.
您的身份是？
A 学生
B 教职工
C 其他
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2.
您每月前往校园人工湖区域的频率大约是？
A 1-2次
B 3-5次
C 6-10次
D 10次以上
E 几乎不去
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3.
您通常在什么时间段前往校园人工湖区域？
A 早晨（6:00-9:00）
B 上午（9:00-12:00）
C 下午（12:00-18:00）
D 晚上（18:00-22:00）
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4.
您前往校园人工湖区域的主要目的有哪些？ 【多选题】
A 休闲散步
B 学习阅读
C 运动锻炼
D 观赏风景
E 社交聚会
F 其他
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5.
您认为校园人工湖目前缺乏哪些提升体验的设施？ 【多选题】
A 观景平台
B 亲水平台
C 健身器材
D 文化科普展示
E 绿化景观小品
F 其他
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6.
您对校园人工湖整体环境的满意度如何？
很不满意
很满意
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7.
在你心中，大学生在校园环保中最"酷”的角色是?【多选题】
A.行动派：直接参与清洁、植树等实干活动
B.宣传家：用朋友圈、短视频等方式传播环保理念
C.创意师：为校园环保提出金点子或设计环保作品
D.监督员：善意提醒不文明行为，督促学校改进环境
E.模范生：从我做起，做好垃圾分类、节水节电
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8.
您的专业类别
经济学类
管理学类
其他
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9.
您对生态文明概念的了解程度
完全不了解
非常了解
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10.
您主要通过哪些渠道了解生态文明相关知识【多选题】
学校课程教学
校园宣传活动
新闻媒体报道
社交网络平台
环保组织宣传
课堂外书籍资料
其他
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11.
您在日常生活中践行过的环保行为有哪些【多选题】
随手关灯关水龙头
减少使用一次性塑料制品
垃圾分类投放
优先选择公共交通或自行车出行
节约用纸（双面打印等）
主动参与植树或环保志愿活动
购买环保认证产品
减少使用塑料袋自带购物袋
不随意丢弃垃圾
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12.
您认为阻碍大学生践行生态文明行为的主要因素有哪些【多选题】
环保意识不足
个人行为习惯难以改变
相关设施不完善（如分类垃圾桶少）
践行成本较高（如环保产品价格贵）
缺乏有效的激励机制
周围同学或环境影响
课程学业压力大无暇顾及
认为个人行为对整体环境影响小
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13.
如果学校组织生态文明主题的实践活动，您参与的意愿程度
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
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14.
您认为“延长日常用品使用寿命”对减少资源浪费和环境污染的重要性如何？
极其重要
比较重要
一般重要
不重要
完全不重要
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15.
你的年级是：
大一
大二
大三
大四
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16.
您对“生态文明价值观”的理解程度是？
非常了解，能详细阐述其内涵和意义
了解一些，知道其大概概念
听说过，但不太清楚具体是什么
完全不了解
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17.
您认为以下哪些是生态文明价值观的核心内容？【最少选择2项】
尊重自然、顺应自然、保护自然
绿色发展理念
生态产品价值实现
节约资源、保护环境
人与自然和谐共生
其他（请注明）
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18.
您认为在践行生态文明价值观过程中遇到的最大困难是什么？
缺乏相关知识和意识
周围环境和氛围不利于践行
缺乏有效的激励机制
个人习惯难以改变
其他（请注明）
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19.
您认为在提升青年生态文明价值观方面，以下哪些因素最重要？【最少选择2项】
教育（学校教育、家庭教育、社会教育等）
媒体宣传（新闻、社交媒体、影视作品等）
政策引导（政府出台相关政策和法规）
实践机会（参与环保项目、社会实践等）
社会氛围（周围人的行为和观念）
其他（请注明）
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20.
 您认为校园内最突出的环境卫生问题是（可多选）：【多选题】
A. 垃圾乱扔（如纸屑、塑料袋、外卖盒等）
B. 垃圾分类执行不到位
C. 卫生清洁不及时
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