| 完全不符合 | 基本不符合 | 不确定 | 基本符合 | 完全符合 |
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| 1 作为班主任，开展家庭教育指导是我的本职工作 |
1 作为班主任，开展家庭教育指导是我的本职工作 | | | | | |
| 2 我掌握家庭合作的相关理论 |
2 我掌握家庭合作的相关理论 | | | | | |
| 3 我能察觉学生家庭教育中的潜在风险 |
3 我能察觉学生家庭教育中的潜在风险 | | | | | |
| 4 我清楚任教学段学生在认知、情感、生理等方面的典型表现 |
4 我清楚任教学段学生在认知、情感、生理等方面的典型表现 | | | | | |
| 5 我尊重不同家庭的价值观、生活方式和生活环境 |
5 我尊重不同家庭的价值观、生活方式和生活环境 | | | | | |
| 6 我能与家长协调配合，共同促进学生的发展 |
6 我能与家长协调配合，共同促进学生的发展 | | | | | |
| 7 我会按学校要求开展家庭教育指导工作 |
7 我会按学校要求开展家庭教育指导工作 | | | | | |
| 8 我知道家长的教养行为受到很多因素的影响 |
8 我知道家长的教养行为受到很多因素的影响 | | | | | |
| 9 我与家长除了沟通学生学习，还会交流学生身心健康、习惯、品行等问题 |
9 我与家长除了沟通学生学习，还会交流学生身心健康、习惯、品行等问题 | | | | | |
| 10 遇到不配合的家长我也能保持好心态 |
10 遇到不配合的家长我也能保持好心态 | | | | | |
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| 完全不符合 | 基本不符合 | 不确定 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 11 我能通过个别约谈、家访、问卷调查等方式评估家庭教育现状 |
11 我能通过个别约谈、家访、问卷调查等方式评估家庭教育现状 | | | | | |
| 12 我愿意付出额外的时间完成工作 |
12 我愿意付出额外的时间完成工作 | | | | | |
| 13 我能识别不同家庭结构（单亲家庭、多子女家庭）中的育儿问题 |
13 我能识别不同家庭结构（单亲家庭、多子女家庭）中的育儿问题 | | | | | |
| 14 我能将集体指导与个别指导相结合 |
14 我能将集体指导与个别指导相结合 | | | | | |
| 15 即使家长不配合，我也会想方设法推进 |
15 即使家长不配合，我也会想方设法推进 | | | | | |
| 16 我掌握学生不同发展阶段的相关理论知识 |
16 我掌握学生不同发展阶段的相关理论知识 | | | | | |
| 17 我会定期反思家庭教育指导工作 |
17 我会定期反思家庭教育指导工作 | | | | | |
| 18 我与学生家长保持紧密的联系 |
18 我与学生家长保持紧密的联系 | | | | | |
| 19 我知道如何促进良好亲子关系 |
19 我知道如何促进良好亲子关系 | | | | | |
| 20 教师和家长在培养孩子方面达成一致对于孩子的成长非常重要 |
20 教师和家长在培养孩子方面达成一致对于孩子的成长非常重要 | | | | | |
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| 完全不符合 | 基本不符合 | 不确定 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 21 面对家长抱怨时我会试着想象:假如我处在他的情况，我的感受如何 |
21 面对家长抱怨时我会试着想象:假如我处在他的情况，我的感受如何 | | | | | |
| 22 我能整合可供家庭使用的个人、家庭、专业及社区资源 |
22 我能整合可供家庭使用的个人、家庭、专业及社区资源 | | | | | |
| 23 我做事情认真负责 |
23 我做事情认真负责 | | | | | |
| 24 我知道开展家庭教育指导是国家对中小学教师的要求 |
24 我知道开展家庭教育指导是国家对中小学教师的要求 | | | | | |
| 25 我能够积极探索新的家庭教育指导模式 |
25 我能够积极探索新的家庭教育指导模式 | | | | | |
| 26 我愿意积极投入到家庭教育指导相关工作中 |
26 我愿意积极投入到家庭教育指导相关工作中 | | | | | |
| 27 我熟悉家长委员会、家长会、家长学校、家访、家长开放日等家校合作途径的开展方式 |
27 我熟悉家长委员会、家长会、家长学校、家访、家长开放日等家校合作途径的开展方式 | | | | | |
| 28 我尊重不同经济状况和文化程度的家长 |
28 我尊重不同经济状况和文化程度的家长 | | | | | |
| 29 我了解班级里每个学生的个体差异 |
29 我了解班级里每个学生的个体差异 | | | | | |
| 30 我能根据家长的需要设计指导方案 |
30 我能根据家长的需要设计指导方案 | | | | | |
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| 完全不符合 | 基本不符合 | 不确定 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 31 我感受到国家和社会愈发重视培育良好家教家风 |
31 我感受到国家和社会愈发重视培育良好家教家风 | | | | | |
| 32 我能认识到社会发展对于家庭教育的影响（如短视频、AI技术） |
32 我能认识到社会发展对于家庭教育的影响（如短视频、AI技术） | | | | | |
| 33 我阅读过家庭教育指导有关的著作、书籍和论文 |
33 我阅读过家庭教育指导有关的著作、书籍和论文 | | | | | |
| 34 我认为家庭教育指导工作应当常态化 |
34 我认为家庭教育指导工作应当常态化 | | | | | |
| 35 我与家长沟通时能清楚地表达自己的想法 |
35 我与家长沟通时能清楚地表达自己的想法 | | | | | |
| 36 我能很快地和家长拉近距离 |
36 我能很快地和家长拉近距离 | | | | | |
| 37 我了解国内外家校合作较为成熟实践模式和优秀案例 |
37 我了解国内外家校合作较为成熟实践模式和优秀案例 | | | | | |
| 38 我认为自己有能力做好家庭教育指导工作 |
38 我认为自己有能力做好家庭教育指导工作 | | | | | |
| 39 有时候当家长有困难或问题时，我并不为他们感到难过 |
39 有时候当家长有困难或问题时，我并不为他们感到难过 | | | | | |
| 40 我能根据实际效果调整指导过程 |
40 我能根据实际效果调整指导过程 | | | | | |
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| 完全不符合 | 基本不符合 | 不确定 | 基本符合 | 完全符合 |
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| 41 在工作中出现差错从不推卸责任 |
41 在工作中出现差错从不推卸责任 | | | | | |
| 42 我熟悉家庭教育指导的相关政策（如《全国家庭教育指导大纲（修订）》、《家庭教育促进法》） |
42 我熟悉家庭教育指导的相关政策（如《全国家庭教育指导大纲（修订）》、《家庭教育促进法》） | | | | | |
| 43 我乐于向同行传授自身的指导经验 |
43 我乐于向同行传授自身的指导经验 | | | | | |
| 44 做好家庭教育指导工作会让我产生成就感 |
44 做好家庭教育指导工作会让我产生成就感 | | | | | |
| 45 我掌握与不同性格类型家长沟通的技巧 |
45 我掌握与不同性格类型家长沟通的技巧 | | | | | |
| 46 我能轻易领会家长的意图 |
46 我能轻易领会家长的意图 | | | | | |
| 47 我掌握班级学生的家庭基本情况 |
47 我掌握班级学生的家庭基本情况 | | | | | |
| 48 我认为家庭教育与学校教育缺一不可 |
48 我认为家庭教育与学校教育缺一不可 | | | | | |
| 49 我倾向于把事情往好的方向想 |
49 我倾向于把事情往好的方向想 | | | | | |
| 50 我能够号召家长积极参与指导活动 |
50 我能够号召家长积极参与指导活动 | | | | | |
| 51 我与家长是平等协商、友好合作的关系 |
51 我与家长是平等协商、友好合作的关系 | | | | | |
| 52 我会主动参与家庭教育指导的培训和讲座 |
52 我会主动参与家庭教育指导的培训和讲座 | | | | | |
| 53 我会积极参与家庭教育指导相关课题研究和论文写作 |
53 我会积极参与家庭教育指导相关课题研究和论文写作 | | | | | |
