情境教学法在小学语文第二学段口语交际教学中得运用研究

你好！今天需要你们帮忙填一份问卷，这份问卷没有正确答案，也不用填写姓名和班级。你只需要选出最符合你情况的答案即可。问卷中的“口语交际课”是指针对于教材中的口语交际板块，语文教师进行的课堂教学。“情境”是指教师在课堂上利用多媒体、实物教具、想象性的语言等创造出来的具体场景。谢谢你的配合！
一、基本信息
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性别
男
女
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年级
三年级
四年级
二、调查问卷
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1.你喜欢上口语交际课吗？
A.非常喜欢
B.一般喜欢
C.不喜欢
D.讨厌并抗拒
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2.你对口语交际课上的交际话题感兴趣吗？
A.有很大的兴趣
B.一般感兴趣
C.不确定
D.不感兴趣
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3.你希望课堂上的交际话题来源于哪里？
A.教材
B.校园生活
C.校外生活
D.自己设计话题
E.其他
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4.你最喜欢的口语交际课形式是什么？
A.介绍类
B.独⽩类
C.交往类
D.表演类
E.议论类
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5.你喜欢老师用什么方式上口语交际课？【多选题】
A.老师能用生动形象的方式讲课，如穿插图画、音乐等
B.老师开展多种多样的活动，如游戏、表演等
C.在课堂上经常和老师一起讨论问题
D.老师带我们进入社会生活中感受情境
E.一整节课，老师讲，我们听
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6.你了解口语交际课吗？
A.有深入了解
B.了解程度一般
C.有点模糊
D.不了解
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7.你感觉老师在口语交际课上创设的情境与自己的实际生活有关系吗？
A.紧密相关
B.关联度不高
C.很少会有关系
D.没有关系
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8.你认为课外阅读与口语表达能力的关系是什么？
A.多读书能让人有话说
B.多读书让自己有与人交流的自信
C.关系不大
D.我不知道
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9.你认为写作与口语表达能力之间的关系是什么？
A.写好作文利于提高口语表达能力
B.写作可以激发表达的欲望
C.写作不利于提高口语表达能力
D.没有任何关系
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10.你多久上一次口语交际课？
A.一月一次
B.一周一次
C.从来不上
D.其他
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11.你喜欢在口语交际课上发言吗？
A.积极主动想发言
B.老师点名时才发言
C.老师点名也不想发言
D.讨厌在口语交际课上发言
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12.你认为自己在口语交际课上不想发言的原因是什么？
A.不知道如何表达自己的想法
B.对讨论的内容不感兴趣
C.怕自己说不好，被老师和同学笑话
D.其他
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13.当老师在口语交际课堂上营造一个交际情境时，你有什么反应？【多选题】
A.交际欲望增强
B.学习兴趣提高
C.注意力更集中
D.几乎无影响
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14.在口语交际情境课堂中，你觉得自己与老师的关系是什么样的？
A.关系融洽，与老师能平等交流
B.以老师为中心，但学生有发言权
C.以老师为中心，听从老师安排
D.害怕老师，不敢发言
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15.口语交际课堂上，当同学们在讨论时，你会做什么？
A.边听边和同学一起议论
B.一边听一边记录
C.不听，去做一些其他的事情
D.其他
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16.你是一个乐于表达自己想法的人吗？
A.是的
B.有些时候是
C.不是
D.不清楚
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17.你认为自己的语言表达能力怎么样？
A.可以与人进行清楚流畅的交流
B.很少情况下可以准确表达自己的观点
C.不能流畅准确的表达自己的想法
D.语言表达能力非常差，表达不出自己的看法
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18.通过口语交际情境教学，你认为自己的口语交际能力提高了吗？
A.提高的很快
B.提高的不明显
C.不确定
D.没有提高
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19.生活中你会使用普通话与人交流吗？
A.经常使用
B.分场合使用
C.几乎不用
D.完全不用
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20.你会把在口语交际课中学到的知识运用到生活当中吗？
A.总是会
B.有时会
C.很少会
D.不会
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