精神科住院患者健康教育安全知识知晓率问卷调查表

科室

床号

调查日期

第一部分：基本信息

1. 性别：

男

女

2. 年龄：岁*

3. 诊断：*

4. 入院时间：年月日*

5. 文化程度：

小学及以下

初中

高中/中专

大专及以上

第二部分：安全知识知晓情况
（请在将您认为正确的选项写在每道题前面）
一、用药安全

1. 您是否知道所服药物的名称？

知道

部分知道

不知道

10.

2. 您是否知道所服药物的作用？

知道

部分知道

不知道

11.

3. 您服用精神科药物时，觉得正确的服药方式是？

感觉病情好转就可以自行停药、减药

严格按照医生或护士的嘱咐，定时、定量服用，不擅自更改

忘记服药时，下次可以加倍服用

想快点好就可以多吃几片

12.

4. 服药后出现头晕、皮疹等不适时，您应该怎么做？

13.

5. 能否私自调整服药剂量或停药？

不能，必须遵医嘱

可以，根据自己病情调整

不知道

二、防跌倒/坠床

14.

1. 起床时，为了预防跌倒，正确的做法是？

醒来后立即快速下床

先在床上躺30秒，再慢慢坐起，在床上坐30秒，最后慢慢站立30秒

不用在意，按照平时的习惯起床即可

让他人帮忙快速扶下床

15.

2. 起床或行走时感觉头晕应该怎么做？

呼救，拉好扶手缓慢坐下或躺下

继续快速行走

不清楚

16.

3. 以下哪些情况容易导致跌倒？（可多选）【多选题】

久站，或久坐时突然站起

地面湿滑

穿着不合脚的鞋子

夜间起床不开灯

三、防冲动/伤人毁物

17.

1. 当感觉情绪激动、想发脾气时，正确的处理方式是？

告诉医护人员寻求帮助

摔打物品发泄

憋在心里不说

18.

2.当感觉情绪激动时，可以采取哪些自我调节方法？（可多选）【多选题】

呼吸调节：采用深呼吸，缓解情绪激动

转移注意力：离开引发情绪波动的场景

行为约束原则：当情绪难以控制时，主动要求医护人员采取临时防护措施

寻求支持：不独自压抑情绪，学习情绪管理技巧

19.

3. 病房内其他患者出现冲动/伤人毁物时，正确的处理方式是？（可多选）【多选题】

不围观、不议论、不试图劝说或制止

立即呼叫医护人员，快速撤离至安全区域

与有冲动风险倾向的患者保持安全距离，不与对方发生争执

遵守病区作息与活动规定

四、防自杀/自伤

20.

1. 如果出现消极念头，应该怎么做？

立即告诉医护人员或信任的人

自己想办法解决

不想说，怕被笑话

21.

2. 以下哪些是寻求帮助的途径？（可多选）【多选题】

按呼叫铃找护士

与床位医生沟通

拨打心理援助热线

五、日常生活安全

22.

1. 住院期间，关于病房内的安全，以下说法正确的是？（可多选）【多选题】

病房内不吸烟、不使用大功率电器

不随意触碰消防设施、医疗设备，保持通道畅通

配合安全检查：主动配合医护人员进行定期或必要的安全检查。

知晓病房禁止携带的物品清单，如有清单上的物品交由工作人员保管或交由家属带回

发现任何可疑危险物品或他人私藏危险品，应立即报告工作人员

23.

2. 使用热水时应注意什么？

洗漱时先试水温，防止烫伤

直接使用，没关系

不清楚

24.

3. 当你突然感到身体不适（如胸闷、呼吸困难）或情绪失控时，首先应该？

大声哭闹、喊叫，吸引他人注意

按床头呼叫铃，或大声呼喊医生、护士

独自走出病房寻找帮助

躺在床上不动，等待症状自行缓解

第三部分：健康教育接受情况

25.

1. 您目前主要通过什么方式接受安全知识教育？（可多选）【多选题】

26.

2. 您还希望通过什么方式接受安全知识教育？（可多选）【多选题】

27.

3. 您认为当前健康教育内容是否容易理解？

很容易

一般

难以理解

28.

4. 您希望增加哪些方面的安全教育？（可多选）【多选题】

29.

4. 您希望增加哪些方面的安全教育？（可多选）【多选题】