关于英语群文阅读与 AI 辅助教学现状的问卷调查（学生版）

亲爱的同学：

      你好！为了帮助我们更好地改进英语教学方式，让英语学习更有趣、更高效，我们在做《人工智能辅助高中英语群文阅读教学实践》的课题研究，特邀请你参与本次问卷调查。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实情况和想法填写。谢谢你的支持与合作！
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1.你所在的年级是?
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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2.你对英语阅读的兴趣如何?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
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2.你在英语阅读中遇到的最大困难是?【多选题】
A. 词汇量不足
B. 长难句理解困难
C. 文章逻辑梳理不清
D. 缺乏阅读兴趣
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3.在目前的英语课上，你更习惯阅读单篇文章还是围绕一个主题的多篇文章?
A. 更喜欢单篇文章，更专注深入
B. 更喜欢多篇文章，视野更开阔
C. 都可以，没太大感觉
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4.你对英语群文阅读（多篇主题相关英语文章组合阅读）的兴趣程度?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
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5.如果围绕一个主题（如“环保”、“人工智能”、“友谊”）阅读多篇英语文章，你认为最大的好处可能是什么?【多选题】
A. 能从不同角度理解主题，知识面更广
B. 能接触和积累更多词汇和表达
C. 比读单篇更有趣，没那么枯燥
D. 感觉帮助不大，可能更混乱
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6.你认为配有图片、视频等资源的英语材料，对你理解文章内容有帮助吗?
A. 帮助非常大，更直观形象
B. 有一定帮助
C. 帮助不大，我主要看文字
D. 会觉得分散注意力
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7.你对 “多模态教材”（含文字、图片、音频、视频、动画等形式的英语阅读材料）的了解程度?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
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8.除了纯文字，你希望英语阅读材料中包含哪些形式的内容?【多选题】
配套的音频（如标准朗读）
相关的图片、图表或漫画
简短的视频片段（如电影片段、纪录片）
互动小游戏或在线练习题
不需要，纯文字就好
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9.你希望通过哪种方式与英语阅读材料进行互动?【多选题】
在屏幕上直接点击查询单词释义
完成线上的即时问答和练习
参与与文章主题相关的在线讨论
根据阅读内容进行角色扮演或配音
不喜欢互动，更喜欢传统阅读
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10.你是否使用过AI学习工具（如AI翻译、智能语音助手、学习类App等）来帮助学习英语?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 听说过但没用过
D. 没听说过
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11.如果有一个AI助手能帮你学英语，你希望它在你阅读时提供什么帮助?【多选题】
一键帮我解析长难句
根据我的兴趣和水平推荐阅读文章
随时为我翻译单词和句子
在我读完后就内容提问，帮我检测理解程度
生成与文章相关的趣味知识拓展
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12.如果老师使用人工智能来设计包含文字、音频、视频的阅读课，你的态度是?
A. 非常期待，觉得课堂会更生动
B. 可以接受，愿意尝试
C. 无所谓，和现在差不多
D. 不太喜欢，更信任传统方式
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13.你认为 AI 辅助多模态英语群文阅读，能提升你的阅读兴趣吗?
A. 非常能
B. 比较能
C. 不确定
D. 不太能
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14.你对 AI 辅助高中英语群文阅读教学的整体期待程度?
A. 非常期待
B. 比较期待
C. 一般
D. 不太期待
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