实习护生临床适应能力现状及影响因素分析

尊敬的同学:
您好!本次问卷旨在了解实习护生的临床适应能力现状及相关影响因素,所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息,答案无对错之分,恳请您根据自身实际情况如实填写。问卷填写约需10分钟,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
*
1.
性别
*
2.
年龄
≤19岁
20-21岁
≥22岁
*
3.
学校
*
4.
学历层次
专科
本科
其他
*
5.
实习科室(可多选)【多选题】
内科
外科
妇产科
儿科
急诊科
手术室
ICU
其他
*
6.
实习时长
≤1个月
2-3个月
4-6个月
≥7个月
*
7.
实习前是否参加过临床见习
*
9.
家庭是否有医疗行业从业者
*
10.
是否自愿选择护理专业
*
12.
未来是否计划从事护理活动
不确定
*
13.
学习成绩排名(班级内)
前20%
21-50%
51-80%
后20%
*
14.
是否为独生子女
二、请根据实习期间的实际感受,按以下标准评分:1=完全符合,2=比较符合,3=一般,4=不符合,5=完全不符合,在对应分数上打“√”
*
15.
临床实习适应不良量表(共28题)
1分=完全符合2分=比较符合3分=一般4分=不符合5分=完全不符合
1、我常常感到自己选错了职业,护士工作没有价值。
1、我常常感到自己选错了职业,护士工作没有价值。
2、我现在感觉护士工作太苦,待遇低,我对自己前途感到迷茫。
2、我现在感觉护士工作太苦,待遇低,我对自己前途感到迷茫。
3、实习医院环境不好,影响我的进步。
3、实习医院环境不好,影响我的进步。
4、我对自己未来职业没有信心。
4、我对自己未来职业没有信心。
5、听到患者抱怨,我感到很烦。
5、听到患者抱怨,我感到很烦。
6、几乎每天我都害怕出错。
6、几乎每天我都害怕出错。
7、我觉得自己很笨,每次在为患者静脉穿刺时,总是心慌、手颤。
7、我觉得自己很笨,每次在为患者静脉穿刺时,总是心慌、手颤。
8、近些天来,我有好几次对自己非常失望。
8、近些天来,我有好几次对自己非常失望。
9、我觉得还是在学校时候好。
9、我觉得还是在学校时候好。
10、受到批评和指责,心理总是不安。
10、受到批评和指责,心理总是不安。
1分=完全符合2分=比较符合3分=一般4分=不符合5分=完全不符合
11、每次面对患者和家属,我常无话可说,感到尴尬。
11、每次面对患者和家属,我常无话可说,感到尴尬。
12、我一进病房感觉很多人在看我,心跳加快。
12、我一进病房感觉很多人在看我,心跳加快。
13、我在工作中遇到问题,我觉得最好不要开口。
13、我在工作中遇到问题,我觉得最好不要开口。
14、我时常感到人们对我不友好,常感到孤独和苦闷。
14、我时常感到人们对我不友好,常感到孤独和苦闷。
15、我觉得带教老师不理解、不同情、看不起我。
15、我觉得带教老师不理解、不同情、看不起我。
16、我对带教老师敬而远之。
16、我对带教老师敬而远之。
17、我很少主动回答问题。
17、我很少主动回答问题。
18、走进病房后,我经常害怕感染上细菌和疾病。
18、走进病房后,我经常害怕感染上细菌和疾病。
19、每到新环境,我不太容易与人接近。
19、每到新环境,我不太容易与人接近。
20、实习以来,我觉得生活节奏快,我没有合理规划时间。
20、实习以来,我觉得生活节奏快,我没有合理规划时间。
1分=完全符合2分=比较符合3分=一般4分=不符合5分=完全不符合
21、实习以来我很少自觉地去看书。
21、实习以来我很少自觉地去看书。
22、我的操作仍不熟练,对自己能力没有把握。
22、我的操作仍不熟练,对自己能力没有把握。
23、我很少把临床中一些问题和课堂上学到的知识结合起来。
23、我很少把临床中一些问题和课堂上学到的知识结合起来。
24、业余时间,我很少主动练习操作。
24、业余时间,我很少主动练习操作。
25、我护理患者时很机械,没有真正关心他们。
25、我护理患者时很机械,没有真正关心他们。
26、我近期记忆力似乎下降,脑子不灵活。
26、我近期记忆力似乎下降,脑子不灵活。
27、我近期睡眠情况不如从前。
27、我近期睡眠情况不如从前。
28、我时常感到精神不振、疲惫乏力。
28、我时常感到精神不振、疲惫乏力。
三、临床适应影响因素量表(共35题)
请根据自身实际情况,按以下标准评分:1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=非常符合    
计分说明
总分范围20-100分,分数越高,临床适应能力越强:20-40分:临床适应能力差;41-60分:临床适应能力较弱;61-80:临床适应能力良好;81-100:临床适应能力优秀
    注意区分上个量表的评分顺序与以下量表评分相反!!!
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16.
(一)个人因素(共10题)
1分=完全不符合2分=不太符合3分=一般4分=比较符合5分=非常符合
1、我具备扎实的护理专业理论知识
1、我具备扎实的护理专业理论知识
2、我能熟练掌握基础护理操作技能
2、我能熟练掌握基础护理操作技能
3、我有较强的学习能力,能快速掌握临床新技能
3、我有较强的学习能力,能快速掌握临床新技能
4、我能及时调整自己的情绪,避免影响工作
4、我能及时调整自己的情绪,避免影响工作
5、我有良好的抗压能力,能应对临床工作压力
5、我有良好的抗压能力,能应对临床工作压力
6、我有较强的责任心,对待护理工作认真负责
6、我有较强的责任心,对待护理工作认真负责
7、我能主动反思实习中的问题并改进
7、我能主动反思实习中的问题并改进
8、我对护理工作有较高的热情和认同感
8、我对护理工作有较高的热情和认同感
9、我有良好的时间管理能力,能高效完成工作
9、我有良好的时间管理能力,能高效完成工作
10、我能独立思考,合理解决实习中的简单问题
10、我能独立思考,合理解决实习中的简单问题
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17.
(二)学校教育因素(8题)
1分=完全不符合2分=不太符合3分=一般4分=比较符合5分=非常符合
1、学校开设的专业课程与临床实际需求匹配
1、学校开设的专业课程与临床实际需求匹配
2、学校的实践教学(如实验课、模拟操作)能满足实习需求
2、学校的实践教学(如实验课、模拟操作)能满足实习需求
3、老师的教学方法能帮助我理解和掌握专业知识
3、老师的教学方法能帮助我理解和掌握专业知识
4、学校提供的实习前培训(如岗前教育、技能强化)有帮助
4、学校提供的实习前培训(如岗前教育、技能强化)有帮助
5、学校对实习护生的跟踪指导和支持到位
5、学校对实习护生的跟踪指导和支持到位
6、学校的实训设备能模拟临床实际工作场景
6、学校的实训设备能模拟临床实际工作场景
7、学校注重培养我们的沟通能力和职业素养
7、学校注重培养我们的沟通能力和职业素养
8、学校的考核方式能客观反映我们的实践能力
8、学校的考核方式能客观反映我们的实践能力
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18.
(三)临床带教因素(8题)
1分=完全不符合2分=不太符合3分=一般4分=比较符合5分=非常符合
1、带教老师有丰富的临床经验和扎实的专业能力
1、带教老师有丰富的临床经验和扎实的专业能力
2、带教老师的教学态度认真负责,耐心指导
2、带教老师的教学态度认真负责,耐心指导
3、带教老师能制定合理的带教计划,循序渐进教学
3、带教老师能制定合理的带教计划,循序渐进教学
4、带教老师会放手让我参与临床操作,给予实践机会
4、带教老师会放手让我参与临床操作,给予实践机会
5、带教老师能及时纠正我的操作错误和知识误区
5、带教老师能及时纠正我的操作错误和知识误区
6、带教老师注重培养我的临床思维和应急处理能力
6、带教老师注重培养我的临床思维和应急处理能力
7、带教老师能给予我心理支持,帮助我缓解实习压力
7、带教老师能给予我心理支持,帮助我缓解实习压力
8、科室的带教管理制度完善,保障带教质量
8、科室的带教管理制度完善,保障带教质量
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19.
(四)临床环境因素(5题)
1分=完全不符合2分=不太符合3分=一般4分=比较符合5分=非常符合
1、实习科室的工作氛围和谐,医护人员关系融洽
1、实习科室的工作氛围和谐,医护人员关系融洽
2、实习科室的工作强度在可承受范围内
2、实习科室的工作强度在可承受范围内
3、实习科室的设备设施齐全,能满足护理工作需求
3、实习科室的设备设施齐全,能满足护理工作需求
4、患者及家属对实习护生的工作表示理解和配合
4、患者及家属对实习护生的工作表示理解和配合
5、实习科室的规章制度清晰,执行规范
5、实习科室的规章制度清晰,执行规范
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20.
(五)社会支持因素(4题)
1分=完全不符合2分=不太符合3分=一般4分=比较符合5分=非常符合
1、家人能理解和支持我的实习工作,给予情感鼓励
1、家人能理解和支持我的实习工作,给予情感鼓励
2、朋友/同学能与我交流实习经验,互相支持帮助
2、朋友/同学能与我交流实习经验,互相支持帮助
3、社会对护理职业的认可度较高,给予尊重
3、社会对护理职业的认可度较高,给予尊重
4、实习单位能为护生提供合理的保障(如住宿、补贴)
4、实习单位能为护生提供合理的保障(如住宿、补贴)
四、开放性问题
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21.
您在临床实习过程中,遇到的主要适应困难有哪些?
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22.
您认为学校、医院或社会应如何帮助实习护生提升临床适应能力
问卷填写完毕,再次衷心感谢您的参与和支持!祝您实习顺利、学业有成!
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