产教融合背景下中职法律事务专业教师实践教学能力素质现状与提升策略研究

一、基本教学背景信息​
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1.  您的性别是：
A. 男
B. 女
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2.  您的年龄是：
A. 25周岁以下
B. 26-35周岁
C. 36-45周岁
D. 46-55周岁
E. 56周岁以上
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3.  您的最高学历：
A. 大学专科及以下
B. 大学本科
C. 硕士研究生
D. 博士研究生
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4.  您的教龄：
A. 5年及以下
B. 6-10年
C. 11-15年
D. 16年及以上
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5.  您的职称：
A. 初级
B. 中级
C. 高级
D. 正高级   ​
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6. 您是否具备法律行业实务工作经历  如律所助理、企业法务、基层法律服务等：
A. 是，工作年限：______年
B. 否   ​
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7.  您近3年参与行业实践或专业培训的频次：
A. 未参与
B. 1-2次
C. 3-5次
D. 6次及以上   ​
E.  完全了解​
F.  其他________   ​
三、产教融合背景下教师实践教学能力衔接情况
请根据您的实际教学情况，在对应选项上打“√” 
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1.  能够将法律理论知识转化为贴合基层法务岗位的实践教学内容：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合
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2.  能够运用行业真实案例丰富教学内容，提升教学针对性：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合​
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3.  能够设计完整的实践教学流程，实现“课前准备—课中实操—课后反馈”的闭环教学：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合​
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4.  能够有效衔接不同阶段的实践教学环节，保障技能训练的系统性：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合
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5.  能够筛选出贴合中职学生就业场景的基层法务实务案例(如社区纠纷、小额侵权等)：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合
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6.  能够将原始实务案例转化为符合学生认知水平的教学素材：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合
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7.  能够根据岗位技能标准更新与教学反馈，动态调整实践教学目标：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合
*
8.  您在设定实践教学目标时，能够以行业岗位技能标准作为参考：
A.  完全不符合
B.  不太符合
C.  一般
D.  比较符合
E.  完全符合​
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9.  您认为当前实践教学中需要重点提升的能力维度是：【多选题】
A.  岗位需求把握
B.  实操技能演示
C.  案例转化教学
D.  教学环节设计
E.  数字化工具应用
F.  校企协同教学
G.  其他________   ​
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2.  对于优化中职法律事务专业实践教学、深化产教融合，您有哪些具体建议？​
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