侦查办案程序与证据调查课程学习调查问卷

含AI生成内容

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解《侦查办案程序与证据调查》课程的学习状况。问卷采用完全匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会对您的学业产生任何影响。请您根据真实情况作答。您的每一个答案都对研究非常重要！感谢您的支持与配合！

说明：以下题目均针对《侦查办案程序与证据调查》这门课程评分标准： 1=从不 2=很少 3=有时 4=经常 5=总是

请对以下课堂参与与学习行为进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我在这门课上认真听讲并做笔记
我在这门课上认真听讲并做笔记
我主动参与课堂讨论和案例分析
我主动参与课堂讨论和案例分析
我按时高质量完成作业（如法律文书制作）
我按时高质量完成作业（如法律文书制作）
我在模拟侦查实训中认真投入、积极演练
我在模拟侦查实训中认真投入、积极演练
我课后会复习巩固所学的侦查程序和证据规则
我课后会复习巩固所学的侦查程序和证据规则
我会主动查阅相关资料深化对课程内容的理解
我会主动查阅相关资料深化对课程内容的理解

请对以下深度学习与思维参与情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我会将所学侦查知识与实际案例联系起来思考
我会将所学侦查知识与实际案例联系起来思考
我能批判性地分析不同侦查方法的适用性
我能批判性地分析不同侦查方法的适用性
我尝试从多角度理解复杂的侦查程序问题
我尝试从多角度理解复杂的侦查程序问题
学习时我注重理解而非死记硬背
学习时我注重理解而非死记硬背
我会思考如何将课程知识应用到未来实际工作中
我会思考如何将课程知识应用到未来实际工作中
我能够总结归纳不同类型案件的侦查要点
我能够总结归纳不同类型案件的侦查要点

请对以下学习态度与情感体验进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我对这门课程感兴趣
我对这门课程感兴趣
我认为这门课程对我的未来职业发展很重要
我认为这门课程对我的未来职业发展很重要
我享受学习侦查办案知识的过程
我享受学习侦查办案知识的过程
我在这门课上能够保持专注和投入
我在这门课上能够保持专注和投入
我愿意花更多时间深入学习这门课程
我愿意花更多时间深入学习这门课程
即使遇到困难，我也愿意坚持学好这门课
即使遇到困难，我也愿意坚持学好这门课

10.

请对以下考试准备投入情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我在备考各类考试（四六级/公务员/考研等）上投入大量时间
我在备考各类考试（四六级/公务员/考研等）上投入大量时间
相比专业课程学习，我在考试准备上投入更多精力
相比专业课程学习，我在考试准备上投入更多精力
我每周用于备考的时间明显多于专业课程学习时间
我每周用于备考的时间明显多于专业课程学习时间
我会优先安排考试准备的学习时间
我会优先安排考试准备的学习时间

11.

请对以下学业目标冲突情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我常常在专业课学习和考试准备之间感到难以平衡
我常常在专业课学习和考试准备之间感到难以平衡
我经常因为准备考试而无法专注于专业课程学习
我经常因为准备考试而无法专注于专业课程学习
我觉得备考占用了我学习专业课程的时间和精力
我觉得备考占用了我学习专业课程的时间和精力
我在专业课上会看其他考试相关的书籍或做习题
我在专业课上会看其他考试相关的书籍或做习题

12.

请对以下功利性学习倾向进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我学习主要是为了通过各类考试获得好结果
我学习主要是为了通过各类考试获得好结果
我认为考试成绩和证书比掌握专业知识更重要
我认为考试成绩和证书比掌握专业知识更重要
如果这门课程不考试，我不会花太多时间学习
如果这门课程不考试，我不会花太多时间学习
我学习的主要动力来自于外部回报（成绩/就业）而非兴趣
我学习的主要动力来自于外部回报（成绩/就业）而非兴趣

16.

您使用手机的主要目的>>>其他：*

17.

请对以下手机依赖与课堂注意力情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
在需要使用手机进行雨课堂等教学活动时，我会忍不住切换到其他应用（如刷视频、聊天等）
在需要使用手机进行雨课堂等教学活动时，我会忍不住切换到其他应用（如刷视频、聊天等）
在课间休息或下课后，我会立即拿起手机查看消息或刷短视频，影响了对课程内容的回顾和思考
在课间休息或下课后，我会立即拿起手机查看消息或刷短视频，影响了对课程内容的回顾和思考
课间或课后频繁使用手机影响了我对这门课程的整体专注度和学习连贯性
课间或课后频繁使用手机影响了我对这门课程的整体专注度和学习连贯性

18.

请对以下短视频依赖情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我一有空闲时间就会刷短视频
我一有空闲时间就会刷短视频
我刷短视频时很难停下来，经常超出预期时间
我刷短视频时很难停下来，经常超出预期时间
我会在本应学习这门课程的时间刷短视频
我会在本应学习这门课程的时间刷短视频

19.

请对以下注意力碎片化情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
刷短视频使我难以长时间专注于深度学习
刷短视频使我难以长时间专注于深度学习
我发现自己越来越难以集中注意力阅读长篇幅的专业材料
我发现自己越来越难以集中注意力阅读长篇幅的专业材料
频繁使用手机让我思考问题时容易分心
频繁使用手机让我思考问题时容易分心
过度使用短视频影响了我对侦查问题的深度思考能力
过度使用短视频影响了我对侦查问题的深度思考能力

20.

请对以下学习计划性进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我会为这门课程的学习制定明确的计划
我会为这门课程的学习制定明确的计划
我能合理安排学习这门课程的时间
我能合理安排学习这门课程的时间
我会为自己设定这门课程的阶段性学习目标
我会为自己设定这门课程的阶段性学习目标

21.

请对以下执行控制力进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我能按计划完成这门课程的学习任务
我能按计划完成这门课程的学习任务
即使不想学习，我也能坚持完成任务
即使不想学习，我也能坚持完成任务
我能将学习计划转化为具体的行动
我能将学习计划转化为具体的行动

22.

请对以下诱惑抵抗力进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
学习时我能抵制手机、视频等娱乐的诱惑
学习时我能抵制手机、视频等娱乐的诱惑
我能控制自己的冲动，专注于课程学习
我能控制自己的冲动，专注于课程学习
当面对学习和娱乐的选择时，我能优先选择学习
当面对学习和娱乐的选择时，我能优先选择学习

23.

请对以下时间管理能力进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我能有效平衡专业学习与其他考试准备
我能有效平衡专业学习与其他考试准备
我善于利用碎片时间学习这门课程
我善于利用碎片时间学习这门课程
我能合理分配不同学习任务的时间投入
我能合理分配不同学习任务的时间投入

27.

请对以下睡眠拖延行为进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我明知该睡觉却继续玩手机或做其他事情
我明知该睡觉却继续玩手机或做其他事情
我因刷短视频、打游戏或看直播导致晚睡
我因刷短视频、打游戏或看直播导致晚睡
我想早睡但很难控制晚睡的习惯
我想早睡但很难控制晚睡的习惯
我经常拖延睡眠时间，导致睡眠不足
我经常拖延睡眠时间，导致睡眠不足

28.

请对以下睡眠对学习的影响情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我因睡眠不足在《侦查办案程序与证据调查》课上困倦打瞌睡
我因睡眠不足在《侦查办案程序与证据调查》课上困倦打瞌睡
睡眠不足影响了我在这门课上的注意力和专注度
睡眠不足影响了我在这门课上的注意力和专注度
睡眠质量差降低了我学习这门课程的效率
睡眠质量差降低了我学习这门课程的效率

29.

请对以下专业认同情况进行评价

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
我认为选择公安专业是正确的决定
我认为选择公安专业是正确的决定
我为自己是公安专业的学生感到自豪
我为自己是公安专业的学生感到自豪
我认为公安专业的学习很有价值
我认为公安专业的学习很有价值
即使重新选择，我仍会选择公安专业
即使重新选择，我仍会选择公安专业
我愿意向他人推荐公安专业
我愿意向他人推荐公安专业
我对公安专业的未来发展充满信心
我对公安专业的未来发展充满信心

30.

请对以下职业认同情况进行评价

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
我认同人民警察职业的社会价值和意义
我认同人民警察职业的社会价值和意义
我为将来成为一名人民警察感到自豪
我为将来成为一名人民警察感到自豪
我对未来从事警务工作充满期待
我对未来从事警务工作充满期待
我愿意将警察工作作为终身职业
我愿意将警察工作作为终身职业
我清楚了解警察工作的性质和要求
我清楚了解警察工作的性质和要求
我认为自己适合从事警察职业
我认为自己适合从事警察职业

31.

请对以下内在学习动机进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我学习《侦查办案程序与证据调查》是因为真正感兴趣
我学习《侦查办案程序与证据调查》是因为真正感兴趣
我享受探索侦查办案知识带来的乐趣
我享受探索侦查办案知识带来的乐趣
掌握侦查办案技能让我有成就感
掌握侦查办案技能让我有成就感

32.

请对以下外在学习动机进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我学习这门课主要是为了获得好成绩
我学习这门课主要是为了获得好成绩
我学习这门课是为了通过考试和获得学分
我学习这门课是为了通过考试和获得学分
我学习是为了不辜负家人或老师的期望
我学习是为了不辜负家人或老师的期望

33.

请对以下学习无动机情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我不清楚自己为什么要学这门课
我不清楚自己为什么要学这门课
我觉得学习这门课程是在浪费时间
我觉得学习这门课程是在浪费时间
我对这门课程的学习感到迷茫和困惑
我对这门课程的学习感到迷茫和困惑

34.

请对以下课程价值感知情况进行评价

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
我认为《侦查办案程序与证据调查》是重要的专业核心课程
我认为《侦查办案程序与证据调查》是重要的专业核心课程
这门课程的内容对我未来的警务工作有实际帮助
这门课程的内容对我未来的警务工作有实际帮助
学好这门课程能提升我的专业核心能力
学好这门课程能提升我的专业核心能力
这门课程能为我的职业发展奠定坚实基础
这门课程能为我的职业发展奠定坚实基础
这门课程的内容贴近实际侦查办案工作
这门课程的内容贴近实际侦查办案工作
这门课程值得我付出更多的时间和精力
这门课程值得我付出更多的时间和精力

35.

请对以下学习氛围感知情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我周围的同学普遍重视这门课程的学习
我周围的同学普遍重视这门课程的学习
我的同学经常讨论和交流这门课程的内容
我的同学经常讨论和交流这门课程的内容
我所在班级形成了良好的专业学习氛围
我所在班级形成了良好的专业学习氛围

36.

请对以下同伴影响情况进行评价

	非常不符合	不符合	不确定	符合	非常符合
我的同学会相互鼓励、共同进步
我的同学会相互鼓励、共同进步
看到同学认真学习，会激励我更加努力
看到同学认真学习，会激励我更加努力
我能从同学那里获得学习上的帮助和支持
我能从同学那里获得学习上的帮助和支持

37.

请对以下课下实训参与情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
我会认真完成教师布置的课下侦查模拟任务（讯问、搜查、辨认等）
我会认真完成教师布置的课下侦查模拟任务（讯问、搜查、辨认等）
我会提前准备，思考如何更好地完成侦查模拟任务
我会提前准备，思考如何更好地完成侦查模拟任务
在课堂讨论点评环节，我会主动分享自己的实训经验和体会
在课堂讨论点评环节，我会主动分享自己的实训经验和体会
我会认真观看其他同学的实训展示，并思考可借鉴之处
我会认真观看其他同学的实训展示，并思考可借鉴之处

38.

请对以下完整案卷学习情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
教师提供完整的案件模拟卷宗供学生阅读学习
教师提供完整的案件模拟卷宗供学生阅读学习
教师组织学生审核案卷中办案程序的瑕疵和问题
教师组织学生审核案卷中办案程序的瑕疵和问题
教师通过完整案卷展示侦查办案的全流程和各环节衔接
教师通过完整案卷展示侦查办案的全流程和各环节衔接

39.

请对以下实训效果感知情况进行评价

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
课下实训+课堂讨论的教学方式提升了我的学习兴趣和投入度
课下实训+课堂讨论的教学方式提升了我的学习兴趣和投入度
阅读完整案卷帮助我系统理解侦查办案的全流程
阅读完整案卷帮助我系统理解侦查办案的全流程
审核案卷程序瑕疵的训练提升了我的程序意识和规范意识
审核案卷程序瑕疵的训练提升了我的程序意识和规范意识

40.

请对以下信息化教学情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
教师使用雨课堂、学习通等信息化平台辅助教学
教师使用雨课堂、学习通等信息化平台辅助教学
教师利用多媒体呈现真实的侦查案例
教师利用多媒体呈现真实的侦查案例
教师使用数字资源（视频、音频等）丰富教学内容
教师使用数字资源（视频、音频等）丰富教学内容

41.

请对以下互动性教学情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
教师组织课堂讨论和案例分析
教师组织课堂讨论和案例分析
教师鼓励学生提问和表达观点
教师鼓励学生提问和表达观点
教师及时给予学生学习反馈和指导
教师及时给予学生学习反馈和指导

42.

请对以下案例与范例教学情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
教师提供法律文书制作的规范范文
教师提供法律文书制作的规范范文
教师详细讲解侦查办案的要点和难点
教师详细讲解侦查办案的要点和难点
教师提供丰富的真实案例进行深入分析
教师提供丰富的真实案例进行深入分析

43.

请对以下实训教学情况进行评价

	从不	很少	有时	经常	总是
教师组织贴近实战的模拟侦查实训
教师组织贴近实战的模拟侦查实训
教师组织实训成果展示和经验交流
教师组织实训成果展示和经验交流
实训内容能够有效提升我的实践能力
实训内容能够有效提升我的实践能力

44.

请对以下学业自我效能情况进行评价

	非常没信心	没信心	不确定	有信心	非常有信心
我有信心学好《侦查办案程序与证据调查》课程
我有信心学好《侦查办案程序与证据调查》课程
我有信心写好各类法律文书（如询问笔录、讯问笔录等）
我有信心写好各类法律文书（如询问笔录、讯问笔录等）
我有信心在模拟侦查实训中表现出色
我有信心在模拟侦查实训中表现出色
即使遇到困难，我也相信自己能够克服
即使遇到困难，我也相信自己能够克服

45.

请对以下职业自我效能情况进行评价

	非常没信心	没信心	不确定	有信心	非常有信心
我相信自己能够胜任未来的侦查工作
我相信自己能够胜任未来的侦查工作
我相信自己具备成为优秀侦查员的潜质
我相信自己具备成为优秀侦查员的潜质
我相信所学知识能够应用于实际侦查工作
我相信所学知识能够应用于实际侦查工作

46.

请对以下知识掌握情况进行评价

	完全不掌握	掌握较少	基本掌握	掌握较好	完全掌握
侦查办案的基本程序（如受案、立案、采取强制措施、侦查终结等）
侦查办案的基本程序（如受案、立案、采取强制措施、侦查终结等）
侦查行为的规范要求（询问、讯问、搜查、扣押、辨认、查询冻结、鉴定等）
侦查行为的规范要求（询问、讯问、搜查、扣押、辨认、查询冻结、鉴定等）
证据的固定和审查判断方法
证据的固定和审查判断方法
各类法律文书的制作规范和要点
各类法律文书的制作规范和要点
典型案件（如故意杀人、电信诈骗）的侦查要点和方法
典型案件（如故意杀人、电信诈骗）的侦查要点和方法

47.

请对以下能力发展情况进行评价

	能力很弱	能力较弱	能力一般	能力较强	能力很强
我的侦查思维和逻辑推理能力
我的侦查思维和逻辑推理能力
我的法律文书写作能力
我的法律文书写作能力
我的证据审查判断能力
我的证据审查判断能力
我分析和解决复杂侦查问题的能力
我分析和解决复杂侦查问题的能力
我的侦查实践操作和应变能力
我的侦查实践操作和应变能力

52.

您认为影响您对这门课程学习投入的最主要因素是>>>其他：*

53.

您认为提升这门理论课程存在问题及最需要改进的方面是

54.

您对训练课存在的问题及需要改进的地方是？

55.

您对侦查办案程序课程的评价？

	很不好	不好	一般	好	很好
对侦查办案程序课程的总体评价
对侦查办案程序课程的总体评价
对理论课的评价
对理论课的评价
对实训课的评价
对实训课的评价

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