《家园协同视域下幼儿劳动教育的实践研究》教师调查问卷

尊敬的老师：
       您好！为了深入了解家园协同视域下幼儿劳动教育的发展情况，特进行此次问卷调查，您的宝贵意见将为教学改进提供有力依据问卷，采用匿名形式，请放心作答感谢您的支持与配合。
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1.
您的教龄？
1年以内
1–3年
3–5年
5–10年
10年以上
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2.
您目前任教的班级类型？
小班
中班
大班
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3.
班级幼儿平时有开展关于幼儿劳动教育的活动吗？
不是经常
经常
没有开展
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4.
您所在班级每周开展劳动教育，相关活动的频率大约是？
几乎每天都有
2–3周一次
1周一次
偶尔开展
几乎不开展
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5.
您觉得孩子参与劳动对其成长(如独立性、责任感培养）是否有帮助？
帮助极大
有较大帮助
有一定帮助
帮助较小
无帮助
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6.
您会如何评价班级幼儿在劳动活动中的主动性和坚持性？
多数幼儿主动且能坚持
部分幼儿主动，易半途而废
多数幼儿需督促才能参与
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7.
您认为家园社协同开展劳动课程，最需要家长配合的方面是？
支持幼儿完成家庭劳动任务并反馈
参与幼儿园组织的亲子劳动活动
树立正确的劳动教育观念，不溺爱孩子
分享家庭劳动教育经验与方法
配合幼儿园收集社区劳动教育资源
其他_______
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8.
在幼儿园组织劳动活动时，如果幼儿表现出畏难情绪或拒绝参与，您通常采取的策略是？
暂时不强求，等孩子心情好时再说
请能干的同伴协助或带动他/她
降低任务难度，分解步骤引导完成
结合家园共育，请家长在家中重点引导
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9.
您对幼儿劳动能力的评价与反馈更多是基于什么维度？
劳动结果(东西是否摆放整齐、地是否扫干净）
劳动速度(是否迅速完成任务）
劳动态度(是否积极主动，不怕脏累）
综合考量(过程与结果并重，关注个体差异）
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10.
您认为幼儿劳动教育的核心目标是什么？【多选题】
培养生活技能
增强责任感
锻炼动手能力
促进合作意识
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11.
您所在班级曾采用过哪些家园协同劳动教育的形式？【多选题】
家庭劳动打卡活动
亲子劳动实践活动
劳动教育，家长课堂/线上分享
家园共同制定幼儿劳动清单
未开展过相关形式
其他______
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12.
您认为，幼儿在劳动教育活动中最大的收获是？【多选题】
提升生活自理能力
增强责任感和集体意识
培养动手操作能力
激发劳动兴趣
其他_______
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13.
您认为，当前家园协同开展劳动教育的主要障碍是？【多选题】
家长观念偏差
家庭劳动机会，减少代劳现象普遍
家园沟通不畅，缺乏持续互动机制
缺乏可操作的协同活动方案
其他_______
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14.
对于优化家园协同劳动教育模式，您有什么建议：
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