社交媒体“碎片化信息”对大学生价值观影响调查问卷

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1.
1. 您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
2. 您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
3. 您的专业类别：
A. 文科（文学、法学、教育学等）
B. 理科（数学、物理、化学等）
C. 工科（机械、计算机、土木等）
D. 医科（临床医学、护理学等）
E. 艺术类
F. 其他
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4.
4. 您日均使用社交媒体的时长：
A. 1小时以内
B. 1-3小时
C. 3-5小时
D. 5小时以上
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5.
二、社交媒体使用习惯
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6.
1. 您常用的社交媒体平台（可多选）：【多选题】
A. 微信（朋友圈、视频号）
B. 微博
C. 抖音、快手等短视频平台
D. B站
E. 小红书
F. 知乎
G. 其他（请注明：）
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7.
2. 您在社交媒体上主要关注的内容类型（可多选）：【多选题】
A. 新闻热点、社会事件
B. 学习知识、学术干货
C. 娱乐八卦、明星动态
D. 生活穿搭、美食旅行
E. 职场技巧、就业信息
F. 观点评论、思想交流
G. 其他（请注明：）
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8.
3. 您接触“碎片化信息”的主要方式（可多选）：【多选题】
A. 刷短视频（15秒-5分钟）
B. 阅读短文、微博热搜
C. 听播客片段
D. 看信息摘要、图文快讯
E. 其他（请注明：）
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9.
4. 您对社交媒体上的碎片化信息的信任程度：
A. 完全信任
B. 比较信任
C. 一般
D. 不太信任
E. 完全不信任
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10.
三、碎片化信息对价值观的影响
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11.
（一）认知层面
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12.
1. 碎片化信息是否让您更容易接触到多元观点？
A. 是，显著提升
B. 是，略有提升
C. 没有影响
D. 否，略有降低
E. 否，显著降低
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13.
2. 碎片化信息是否影响您对复杂问题的深度思考能力？
A. 是，显著削弱
B. 是，略有削弱
C. 没有影响
D. 否，略有提升
E. 否，显著提升
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14.
3. 您是否会因碎片化信息而对某些领域形成片面认知？
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从未会
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15.
（二）道德与社会价值观层面
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16.
1. 社交媒体上的碎片化热点事件讨论，是否影响您的道德判断标准？
A. 是，显著影响
B. 是，略有影响
C. 没有影响
D. 否，几乎不影响
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17.
2. 您是否因碎片化信息中的“流量导向”内容（如博眼球、极端言论），改变对“真、善、美”的认知？
A. 是，显著改变
B. 是，略有改变
C. 没有影响
D. 否，反而更坚定
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18.
3. 碎片化信息是否让您更关注社会公共事务？
A. 是，显著提升关注度
B. 是，略有提升
C. 没有影响
D. 否，关注度下降
E. 否，完全不关注
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19.
（三）个人发展价值观层面
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20.
1. 社交媒体上的碎片化“成功案例”（如网红暴富、速成技巧），是否影响您的职业规划和成功观？
A. 是，显著影响
B. 是，略有影响
C. 没有影响
D. 否，几乎不影响
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21.
2. 碎片化信息中的消费主义内容（如奢侈品推荐、攀比式生活分享），是否让您产生盲目消费的倾向？
A. 是，经常有
B. 是，偶尔有
C. 很少有
D. 从未有
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22.
3. 您是否认为碎片化信息有助于明确自己的人生目标和价值追求？
A. 非常同意
B. 比较同意
C. 一般
D. 不太同意
E. 非常不同意
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23.
四、应对行为与态度
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24.
1. 您在接收碎片化信息时，是否会主动核实信息的真实性和完整性？
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
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25.
2. 您是否会有意识地控制碎片化信息的接收量，避免过度沉迷？
A. 是，有明确的控制方法
B. 是，但偶尔会失控
C. 想控制，但没有有效方法
D. 没有控制的意识
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26.
3. 您认为大学生应如何应对碎片化信息对价值观的潜在负面影响（可多选）：【多选题】
A. 提升信息辨别能力，理性看待各类内容
B. 减少社交媒体使用时长，多接触深度内容
C. 主动学习系统知识，构建完整的认知体系
D. 参与线下实践，结合现实体验形成价值观
E. 学校开展相关教育课程，引导正确的信息使用方式
F. 其他（请注明：）
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27.
五、开放性问题
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28.
1. 您认为社交媒体碎片化信息对大学生价值观最显著的影响是什么？
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29.
2. 您有哪些个人经验或建议，可帮助大学生在碎片化信息环境中保持正确的价值观？
再次感谢您的参与！祝您学习顺利，生活愉快！
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