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幼儿教师工作压力问卷调查
录音中...
亲爱的教师，您好！为了解幼儿园教师的工作情况，望您在百忙之中抽空填写这些问卷，请您按实际情况填写， 为研究提供有价值的数据和资料。本问卷采取不记名形式，调查结果仅供研宄之用。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄
25岁及其以下
26-30岁
31-50岁
50岁以上
*
3.
您的婚姻情况
未婚
已婚
*
4.
您的最高学历
中专/高中及以下
大专
本科
硕士及以上
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5.
您是否为学前教育专业毕业
是
否
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6.
您的教龄
1年内
1-5年
6-10年
10年及以上
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7.
您的幼儿园所在地区
城市
乡村
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8.
您所在班级
○小班
○中班
○大班
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9.
您是否有编制
○是
○否
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10.
您的幼儿园性质
○公办
○民办
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11.
您的月收入
○3000元及以下
○3001-5000元
○5001-8000元
○8000元以上
请按您的感受判断以下事件或情境是否能引起压力并按压力的大小赋值。没有压力赋值1分;有点压力赋值2分;一般赋值3分;压力较大赋值4分;压力很大赋值5分。
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12.
幼儿园环境封闭，与外界交流太少。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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13.
班级人数太多，管理起来麻烦。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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14.
教师社会地位低。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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15.
报酬少，在经济上感到窘迫
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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16.
缺少进修和接受继续教育的机会。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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17.
知识日新月异，自己有些跟不上形势
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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18.
教师晋级困难。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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19.
缺乏将自己的新观念付诸实践的机会。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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20.
担心下岗。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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21.
平均日工作时间太长，无法按时下班。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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22.
学校或教育行政部门的各种评比太多。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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23.
各种文案工作太多且感觉无用的工作居多。
没有压力
压力很大
1
2
3
4
5
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24.
担心幼儿的安全。
没有压力
压力很大
1
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3
4
5
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25.
幼儿太吵。
没有压力
压力很大
1
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3
4
5
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26.
幼儿年龄太小。
没有压力
压力很大
1
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3
4
5
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27.
帮助有家庭问题的幼儿。
没有压力
压力很大
1
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4
5
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28.
幼儿不服从指令，组织活动太困难。
没有压力
压力很大
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5
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29.
领导不公平。
没有压力
压力很大
1
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3
4
5
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30.
同事或领导的态度和评论。
没有压力
压力很大
1
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3
4
5
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31.
班主任比配班教师难当。
没有压力
压力很大
1
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5
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32.
幼儿家长不理解教师工作。
没有压力
压力很大
1
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4
5
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33.
缺乏参与学校决策与管理的机会。
没有压力
压力很大
1
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4
5
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34.
同事关系复杂，竞争激烈。
没有压力
压力很大
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5
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35.
家人不理解、不支持自己的工作。
没有压力
压力很大
1
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36.
自己的家庭关系不太融洽。
没有压力
压力很大
1
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4
5
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37.
工作有困难时缺乏咨询和沟通的对等。
没有压力
压力很大
1
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4
5
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38.
缺乏必要的设备和教学材料。
没有压力
压力很大
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5
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39.
工作没有得到足够的重视和认可。
没有压力
压力很大
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5
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40.
工作量分布不均衡，忙的时候太累。
没有压力
压力很大
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5
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41.
对某些教学环节的把握力不从心。
没有压力
压力很大
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3
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5
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42.
自己对幼儿缺乏足够的影响力。
没有压力
压力很大
1
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5
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43.
幼儿不能及时准确掌握所教的知识。
没有压力
压力很大
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5
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44.
幼儿园考核制度太严，稍有疏忽就会被罚款。
没有压力
压力很大
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5
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45.
每天说话太多太累。
没有压力
压力很大
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46.
不得不教自己没有受过训练的课程。
没有压力
压力很大
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5
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47.
自己家庭负担重。
没有压力
压力很大
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5
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48.
教学准备、批改作业等工作量太大。
没有压力
压力很大
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5
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49.
社会、家长对教师期望和要求过高。
没有压力
压力很大
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5
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50.
有些幼儿的成绩总跟不上。
没有压力
压力很大
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5
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51.
幼儿园各种形式主义的活动或检查太多。
没有压力
压力很大
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5
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52.
对教师搞科研的要求太高。
没有压力
压力很大
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4
5
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53.
个别幼儿太难管。
没有压力
压力很大
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54.
教改带来的理念更新太快，感觉难适应。
没有压力
压力很大
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3
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5
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55.
幼儿教师年龄大一点就感觉有被淘汰的危险。
没有压力
压力很大
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4
5
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56.
感觉不如其他类型的教师有成就感。
没有压力
压力很大
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4
5
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57.
有时不得不违背教育原理进行教学和引导。
没有压力
压力很大
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5
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58.
学历要求越来越高。
没有压力
压力很大
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5
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59.
学校的组织管理只重工作任务的完成而不顾教师的个人需要。
没有压力
压力很大
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4
5
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60.
公开课过多。
没有压力
压力很大
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4
5
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61.
工作头绪太多。
没有压力
压力很大
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