大班幼儿自我管理能力的现状（家长版）

一、生活自理能力
*
1.
1. 幼儿能否独立进餐，并保持良好的进餐习惯（如不挑食、不撒饭）？
不能
有时需要帮助
基本能
完全能
*
2.
2. 幼儿能否独立、正确地穿脱衣物（如扣纽扣、拉拉链、分清正反）？
不能
有时需要帮助
基本能
完全能
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3.
3. 幼儿能否自主整理个人物品（如玩具、书包、衣物）？
不能
有时需要帮助
基本能
完全能
*
4.
4. 幼儿能否主动且独立地进行盥洗（如饭后漱口、午睡后洗脸、饭前便后洗手）？
不能
有时需要帮助
基本能
完全能
二、情绪管理能力
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5.
5. 幼儿能否准确识别并表达自己的简单情绪（开心、难过、生气等）？
从不
很少
有时需要提醒
经常能
*
6.
6. 幼儿是否愿意主动分享自己的感受，遇到困惑时能积极寻求帮助？
从不
很少
有时需要引导
经常能
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7.
7. 当孩子遇到挫折或困难时，通常如何应对？
哭闹、发脾气
逃避、拖延
尝试自我调节后解决
主动寻求帮助
其他：[请填写]
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8.
8. 幼儿在与同伴相处时，能否控制自己的情绪，避免因情绪冲动引发冲突？
从不
很少
有时需要提醒
经常能
三、行为自律与任务执行能力
*
9.
9. 幼儿在集体活动（如幼儿园课堂、家庭共同任务）中，能否遵守规则、保持专注？
从不
很少
有时需要监督
经常能
*
10.
10. 幼儿能否理解并主动完成老师布置的任务或家庭简单劳动（如摆碗筷、整理桌面）？
从不
很少
有时需要督促
经常能
*
11.
11. 幼儿面对多步骤任务（如先洗手再吃饭、先完成手工再玩耍）时，能否按顺序执行？
不能
有时需要指导
基本能
完全能
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12.
12. 幼儿完成任务时，能否坚持到底不轻易放弃？
从不
很少
有时需要鼓励
经常能
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