隔代教养中的教育现状及其优化对策研究

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1.
您的身份是？
幼儿祖辈（祖父母/外祖父母）
幼儿父辈（幼儿父母）
幼儿园教师
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2.

您的性别

男
女
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3.
家庭中是否以隔代教养为主要育儿模式？
是
否（选否的以下都选 ¥选项）
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4.
家中主要承担幼儿教养的祖辈是？
祖父母
外祖父母
祖辈共同承担
教师选这个选项
¥
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5.
您的从教年限？（教师）
1-3年
4-10年
10年以上
祖辈、父辈选这个选项
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6.
祖辈日常最主要的教养工作是？
生活起居照料
学习陪伴辅导
习惯与品德培养
情感娱乐陪伴
无
¥
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7.
您认为祖辈的教养核心倾向是？
溺爱迁就
严格管教
民主引导
顺其自然
¥
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8.
祖辈教养中最常见的行为是？
过度呵护，怕孩子受伤受累
依赖传统经验管教孩子
重物质满足，轻精神陪伴
用电子产品安抚孩子
¥
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9.
父辈与祖辈在幼儿教养上出现分歧的频率？
经常出现
偶尔出现
很少出现
从未有过
¥
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10.
两代人教养分歧主要集中在哪些方面？【多选题】
饮食/生活习惯
电子产品使用
行为规矩与品德教育
消费与物质满足
户外活动安全边界
¥
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11.
您认为两代人育儿理念的核心差异是？
祖辈重传统经验，父辈重科学育儿
祖辈重宠溺呵护，父辈重规则管教
祖辈重包办替代，父辈重自主培养
无明显理念差异
¥
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12.
代际教育理念冲突对幼儿成长的影响是？
无明显影响
轻微消极（行为习惯不稳定）
明显消极（性格敏感/叛逆）
¥
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13.
园所开展隔代教养指导服务的频率？
经常开展
偶尔开展
从未开展
祖父辈…
¥
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14.
幼儿园指导祖辈育儿的主要形式是？【多选题】
专题讲座
日常家园沟通
发放育儿手册
线上科普指导
无任何指导
祖父辈…..
¥
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15.
 您观察/感知到隔代教养幼儿的发展差异是？
规则意识、自理能力更弱
情感依赖性更强
无明显发展差异
¥
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16.
结合您的身份（祖辈/父辈/教师），谈谈隔代教养中最需要解决的问题，以及您的优化建议。
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