喀什地区调查问卷（村干部与教师群体）

2、您的年龄：

A. 19-29岁

B. 30-39岁

C. 40-49岁

D. 50岁以上

3、您的民族：

A．汉族

B．回族

C．维吾尔族

D．其他民族

4、您的受教育程度：

A. 高中/中专及以下

B. 大专

C. 本科

D. 研究生及以上

5、您的普通话水平如何？

A. 能流利听说读写，沟通无障碍，可作为教学/工作语言

B. 能进行日常教学/工作交流，复杂场景存在困难

C. 仅能进行基础交流，和外地同事/群众沟通需要他人帮忙

D. 基本听不懂、不会说普通话

6、您是否持有普通话等级证书？

A. 持有二级甲等及以上证书（教师岗位达标）

B. 持有二级乙等证书（教师岗位达标）

C. 持有三级甲等/乙等证书

D. 没有任何等级证书

7、您在工作/教学中使用普通话的频率如何？

A. 全程使用普通话开展工作/教学

B. 大部分时间使用普通话，偶尔使用方言/民族语言

C. 很少使用普通话，以方言/民族语言开展工作/教学为主

D. 几乎不使用普通话

8、您认为普通话水平对您的工作/教学影响大吗？

A. 影响很大，是开展工作/教学的必备能力

B. 有一定影响，能减少沟通误会，提升教学/工作效果

C. 影响不大，本地群众/学生多，用方言/民族语言就行

D. 没有影响

9、您学习普通话的主要途径是什么？

A. 学校教育/师范专业学习

B. 政府或教育部门组织的普通话培训

C. 自学（跟着教学/工作练习）

D. 其他

10、您认为当地推普工作开展的主要困难是什么？

A. 群众/学生普通话基础薄弱，学习难度大

B. 缺少推普相关的资源和经费

C. 推普形式单一，群众/学生参与积极性不高

D. 家庭语言环境不利于普通话推广

E. 其他

11、您认为推普工作对当地发展重要吗？

A. 非常重要，能促进教育、经济、文化发展

B. 比较重要，能提升群众的沟通能力和发展机会

C. 一般，影响不大

D. 不重要

12、您认为针对不同群体开展分层分类推普教学有必要吗？

A. 非常有必要，不同群体的需求和基础差异很大

B. 有必要，能提升推普效果

C. 无所谓，统一教学就行

D. 没必要

13、您认为学生群体推普教学的重点是什么？

14、您认为中老年村民和农村妇女推普教学的重点是什么？

A. 日常基础用语（就医、办事、购物）

B. 发音纠正与简单口语表达

C. “日常用语100句”专项培训

D. 其他

15、您认为中职学生职业普通话培训的重点是什么？

A. 求职面试普通话应用

B. 职业场景沟通用语

C. 发音纠正与表达能力提升

D. 其他

16、您认为推普工作最需要哪些支持？【多选题】

A. 政府的经费和资源支持

B. 专业的推普教师和志愿者

C. 多样化的推普教学资料和活动

D. 其他

17、您认为目前推普工作开展的效果如何？

A. 非常好，群众/学生普通话水平提升明显

B. 比较好，有一定效果

C. 一般，效果不明显

D. 不好，几乎没有效果

18、您在家庭、学校/单位、社区、市场、医院、政府部门等场景中，使用普通话的频率如何？

A. 几乎所有场景都用普通话

B. 多数场景会用普通话

C. 仅在工作/教学场景使用普通话

D. 几乎不使用普通话

19、您认为推普工作对提高当地整体发展水平有多大影响？

A. 非常大的影响

B. 一定程度的影响

C. 不确定

20、您认为推普工作和乡村教育、经济发展的关系是什么？

A. 普通话推广是乡村教育和经济发展的基础

B. 有一定的促进作用

C. 关系不大

D. 没有关系

21、您认为义务教育阶段学习普通话的重要程度：

A．非常重要

B．重要

C．一般

D．不重要

22、您认为中等教育阶段学习普通话的重要程度：

A．非常重要

B．重要

C．一般

D．不重要

23、您认为高等教育阶段学习普通话的重要程度：

A．非常重要

B．重要

C．一般

D．不重要

24、您认为目前推普教学资源充足吗？

A. 非常充足，有丰富的教材、活动和师资

B. 比较充足，基本能满足需求

C. 一般，部分群体的需求无法满足

D. 不充足，资源缺口很大

25、您认为目前推普工作最欠缺的是什么？

A. 针对不同群体的分层教学方案

B. 多样化的推普活动形式

C. 专业的推普教师和志愿者

D. 其他

26、您是否有机会参加推普相关的培训和学习？

A. 有很多机会，经常参加教育部门/政府组织的培训

B. 有一些机会，偶尔参加

C. 很少有机会

D. 完全没有机会

27、您认为教育程度对推普工作的开展有帮助吗？

A. 帮助很大，教育程度高的群众/学生更容易接受和学习普通话

B. 有一定帮助

C. 帮助不大

D. 没有帮助

28、您认为学校教育和家庭教育结合起来，对学生普通话学习的作用如何？

A. 作用很大，能营造良好的学习环境

B. 作用一般

C. 作用不大

29、您认为目前当地教育方面最欠缺的是：

A. 家长自身对教育的主动性和积极性

B. 对心理健康、思想品德的重视

C. 普通话等语言类实用课程

D. 其他

30、您对本地的教育政策和推普政策满意度如何？

A. 特别满意

B. 较满意

C. 一般

D. 不满意

31、您认为目前乡村基础教育存在哪些问题？【多选题】

32、您认为提高当地教育和普通话普及程度最首要的因素是什么？

A. 增加教育和推普建设资金的投入

B. 加大乡村教育和推普宣传力度

C. 加强优秀教师和推普人才的引进

D. 其他

33、您认为优秀教师流失对乡村教育和推普工作的影响大吗？

A. 影响很大，会导致教学质量和推普效果下降

B. 有一定影响

C. 影响不大

D. 没有影响

34、您认为目前推普工作最需要改进的地方是什么？

A. 针对不同群体设计差异化教学内容

B. 丰富推普活动形式，提高参与积极性

C. 加强推普宣传，提高群众重视程度

D. 其他

35、请您简单说说对本地普通话推广和教育工作的建议：