家园共育下大班幼儿图画书阅读现状调查问卷(教师版)

亲爱的老师：

您好!

我是阳光学院学前教育专业的一名学生，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写此份调查问卷，本次调查旨在了解幼儿图画书阅读指导的现状.此问卷采用匿名方式进行，所得资料仅供学术研究之用，所有回答均无对错之分，请您仔细阅读以下题目并结合自己的真实情况安心作答，感谢您的支持与合作!
一、基本信息
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1.
您目前所教的班级：
A.小班
B.中班
C.大班
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2.
您的最高学历是：
A.中专
B.专科
C.本科
D.研究生
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3.
您的教龄是：
A.一年以下
B..一年到两年
C.三年到五年
D.六年到十年
E.十年以上
二、阅读环境的创设
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4.
您所在的幼儿园为幼儿创建的阅读环境主要在：
A班级阅读区
B幼儿园公共环境，如走廊，大厅
C阅览室
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5.
您为幼儿创设的阅读环境主要有哪些方面：【多选题】
A供幼儿专门阅读的明亮安静的位置
B舒适的地毯，靠垫
C供阅读用的专门的桌子，椅子
D儿童书架，书袋
E图画贴上标签，放在相对固定的位置
F根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方式，或挂，或平铺，或垒高，或排列等
G无阅读环境创设
H其它(请填写)_
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6.
您为幼儿选择的图画书主要为哪种类型：
A故事型图画书
B科普型图画书
C诗歌型图画书
D益智型图画书
E漫画型图画书
F散文型图画书
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7.
班级投放的图画书多长时间更新一次：
A. 两周一次
B.一个月一次
C.两个月一次.一个学期一次
三、图画书阅读指导情况
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8.
您认为有必要对幼儿进行阅读上的相关指导吗?
A.非常有必要
B.比较有必要
C.一般
D.没有必要
E.非常没有必要
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9.
您对幼儿进行图画书阅读指导的主要目标是什么?
A让幼儿学到知识，促进智力的发展
B让幼儿培养良好的阅读习惯
C培养对阅读的喜爱，提高幼儿的阅读兴趣
D提高阅读能力
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10.
您在指导幼儿某本图画书阅读活动前，所做的准备活动有：【多选题】
A文字的识别
B词汇的掌握
C句型的运用
D语音的练习
E图画的观察
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11.
您在开展图画书阅读指导时，哪种形式最多?
A粗浅阅读图画书文本及画面内容
B了解图画书创作者的信息及创作背景
C了解图画书里蕴含的文化典故
D查看介绍相关图画书的介绍与分析
E不做任何准备，随意指导
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12.
您在指导幼儿进行图画书阅读的过程中，最常用的方法是：
A由教师讲述故事
B根据内容提问
C师生讨论内容
D幼儿表演故事
E其它(请填写)
四、家园联动情况
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13.
您觉得家园合作对幼儿进行图画书阅读指导有必要吗?
A非常有必要
B比较必要
C一般
D没有必要
E.非常没有必要
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14.
您和家长沟通过有关幼儿图画书阅读指导方面的内容吗?
A 总是沟通
B 经常沟通
C偶尔沟通
D很少沟通
E 从不沟通
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15.
您所在幼儿园为家长举办给过相关的家园共育活动吗
A 总是举办
B 经常举办
C偶尔举办
D很少举办
E从不举办
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16.
您主要通过什么方式和家长沟通交流?
A家访
B家长会
C亲子活动
D家长开放日
E电话或短信交流
F接送时交流
G网络交流群(QQ，微信等)
H家长园地
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