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《小学语文课后服务需求与满意度》调查问卷
录音中...
尊敬的家长
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同学：
您好！为更好地了解大家对我校语文课后服务的需求与看法，以便提供更个性化、高质量的服务，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，我们将对信息严格保密。请您根据实际情况填写，您的意见对我们至关重要！感谢您的支持！
第一部分：基本信息（请勾选最符合您情况的选项）
*
1.
您的身份是？（单选题）
A. 学生家长
B. 学生本人（高年级）
*
2.
您孩子目前就读的年级是？（单选题）
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
第二部分：课后服务现状与需求（请根据您的感受与期望进行选择）
（以下为单选题）
*
3.
您的孩子目前参加语文课后服务的频率大约是？
A. 每周3次及以上
B. 每周1-2次
C. 偶尔参加
D. 未参加过
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4.
孩子目前参加的语文课后服务，最主要的形式是？
A. 作业辅导与答疑
B. 阅读与写作专题训练
C. 语文趣味活动（如课本剧、辩论等）
D. 书法、朗诵等素养拓展
*
5.
您认为孩子目前最需要在语文课后服务中得到提升的是？
A. 基础知识巩固（字、词、句）
B. 阅读能力与兴趣
C. 写作与表达能力
D. 学习习惯与方法
E. 传统文化素养与综合兴趣
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6.
您希望课后服务中，老师与孩子的互动方式更侧重于？
A. 一对一或小组个性化指导
B. 全班统一讲解与练习
C. 学生自主探究，老师从旁辅助
*
7.
您认为一次课后服务的时长设置在多久比较合适？
A. 30-40分钟
B. 40-60分钟
C. 60-90分钟
D. 根据活动内容灵活调整
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8.
对于课后服务的组织形式，您更倾向于？
A. 按年级统一组织
B. 按语文能力分层/分组组织
C. 按兴趣主题（如写作社、戏剧社）组织
D. 混合模式
*
9.
您在选择是否参加某项课后服务时，最主要的考虑因素是？
A. 孩子的兴趣与意愿
B. 服务内容与学校课程的衔接度
C. 主讲老师的专业性与口碑
D. 时间安排是否方便
*
10.
总体而言，您对当前语文课后服务的满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
*
11.
您认为一个理想的个性化课后服务，应具备哪些特点？（可多选）
【多选题】
能基于孩子的学习情况动态调整内容
有清晰的学习目标与成果展示
提供定期的个性化学习反馈与建议
鼓励孩子自主选择感兴趣的主题或项目
*
12.
您希望未来的语文课后服务可以增加哪些内容或形式？（可多选）
【多选题】
经典名著导读与研讨
创意写作工坊
汉字文化与书法艺术
口语交际与演讲训练
与科学、历史等学科的跨学科主题学习
其他
第三部分：宝贵建议
为了提供更符合您孩子需求的语文课后服务，您还有哪些具体的建议或期望？（自由填写）
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