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双减政策下中学英语课后服务模式家长调研问卷
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尊敬的家长朋友，您好！为了解“双减”政策背景下中学英语课后服务模式的实施情况，我们特开展本次问卷调查。您的意见对我们非常重要，请根据实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的孩子目前就读的年级
初一
初二
初三
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2.
您的孩子所在学校是否开展了英语课后服务（英语课后活动指：课后服务时段开展的英语类非课堂活动，如英语课后辅导，英语角、阅读分享、戏剧表演，旨在趣味中提升英语综合能力。）：
是
否
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3.
您对学校英语课后服务的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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4.
您的孩子参与过哪些类型的英语课后服务（可多选）
【多选题】
作业辅导
单词听写与背诵
阅读理解训练
口语练习
听力训练
英语角/兴趣小组
英语影视欣赏
其他
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5.
您的孩子平均每周参与英语课后服务的次数
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
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6.
您的孩子每次参与英语课后服务的时长
30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
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7.
您对课后活动时间安排的看法：
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
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8.
您对孩子所在学校英语课后服务以下方面的满意程度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
服务内容的丰富性
服务内容的丰富性
教师的教学水平
教师的教学水平
服务时间的安排
服务时间的安排
对孩子英语能力提升的帮助
对孩子英语能力提升的帮助
服务的组织管理
服务的组织管理
*
9.
您认为目前英语课后服务对减轻孩子英语学习负担的效果如何
效果显著
有一定效果
效果一般
基本没效果
反而增加了负担
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10.
您认为当前英语课后服务存在哪些不足（可多选）
【多选题】
内容单一枯燥
师资力量不足
时间安排不合理
与课堂教学衔接不够
对不同水平学生的针对性不强
缺乏趣味性
其他
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11.
您希望学校增加哪些类型的英语课后服务活动（可多选）
【多选题】
英语戏剧表演
英语歌曲学唱
英语文化讲座
英语阅读分享会
英语写作指导
国际交流活动
英语竞赛辅导
其他
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12.
您是否愿意参与学校英语课后服务的监督与管理
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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13.
您支持孩子参加英语课后活动的主要原因:
【多选题】
提升英语能力
培养学习兴趣
减轻家庭辅导负担
丰富课余生活
学校要求
其他(请注明）
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14.
您不支持孩子参加英语课后活动的主要原因：
【多选题】
担心影响作业完成
内容无价值
时间冲突
收费过高
孩子不感兴趣
其他（请注明）
*
15.
您对改进中学英语课后服务模式有哪些具体的建议或意见？
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