小学高段数学错题资源应用困境与优化策略研究

一、基本信息
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1.
你的性别为( )
A男
B女
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2.
你所在的年级( )
A 五年级
B 六年级
二、错题订正与整理
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3.
你会主动整理数学错题吗？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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4.
你整理错题的主要方式是？
A 只改答案
B 抄题+答案
C 抄题+写原因
D 分类整理+总结方法
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5.
你订正错题时会分析原因吗？
A经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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6.
你最主要的错误原因是？
A 粗心
B 概念不清
C 方法不会
D 审题不清
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7.
你整理错题时会标注重点吗？
A经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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8.
你的错题本是否按类型（如题型、知识点、错因等）分类？
A 分类清晰
B 偶尔分类
C 很少分类
D 不分类
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9.
整理错题时会总结解题思路吗？
A经常
B偶尔
C极少
D从不
三、错题回顾与使用
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10.
你多久翻看一次错题？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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11.
你会主动做之前的错题吗？
A 经常
B偶尔
C极少
D从不
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12.
你会做同种类的变式题巩固吗？
A经常
B偶尔
C极少
D从不
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13.
你会将自己做错的同类题目进行对比找出它们的共同点吗？
A经常
B偶尔
C极少
D从不
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14.
 你觉得错题对学习有帮助吗？
A 帮助很大
B 有帮助
C 帮助较小
D 没有帮助
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15.
你会利用错题进行查漏补缺吗？
A经常
B偶尔
C极少
D从不
四、教师错题教学情况
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16.
老师会教你整理错题的方法吗？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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17.
老师讲评错题时会讲清错因吗？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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18.
老师会组织错题重做或检测吗？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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19.
老师会用变式题巩固错题吗？
A 经常
B 偶尔
C 极少
D 从不
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20.
你希望教师多加强错题指导吗？
A非常希望
B 希望
C一般
D 不希望
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