乡村幼儿园留守儿童社会退缩行为调查问卷

本问卷旨在了解留守儿童在家庭环境中的表现及监护人教养方式，所有信息仅用于学术研究，请根据实际情况填写。感谢您的支持！
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1.
您与孩子的关系
父母
祖父母
外祖父母
其他亲属
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2.
您与孩子的见面频次
每天见面
每周见面
其他情况/不定期见面
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3.
您每天陪伴孩子的大概时间
0-30分钟
30分钟—1小时
1-2小时
2小时以上
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4.
孩子在家中是否主动与您交流？
总是主动交流
偶尔主动交流
很少主动交流
从不主动交流
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5.
孩子是否经常表现出孤独或沉默？
很少
总是
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6.
孩子是否拒绝参与家庭活动（如吃饭、游戏）？
从不拒绝
偶尔拒绝
经常拒绝
总是拒绝
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7.
您是否担心孩子在学校或幼儿园中的社交能力？
不担心
有点担心
比较担心
非常担心
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8.
您平时如何与孩子沟通？
每天主动交流（如聊天、讲故事）
偶尔交流（如孩子主动时才沟通）
很少交流（如仅关心生活需求）
几乎不交流
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9.
您是否经常鼓励孩子参与集体活动或与同伴交往？
总是鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励
从不鼓励
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10.
孩子在家中出现以下行为的频率
从不很少有时经常总是
主动与您分享幼儿园经历
主动与您分享幼儿园经历
愿意与同龄孩子玩耍
愿意与同龄孩子玩耍
见到陌生人主动打招呼
见到陌生人主动打招呼
在集体活动中愿意表现自己
在集体活动中愿意表现自己
被同伴邀请时愿意参与
被同伴邀请时愿意参与
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11.
您对以下家庭教养行为的实际做法评价
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
我每天会留出固定时间陪伴孩子
我每天会留出固定时间陪伴孩子
我会主动询问孩子在幼儿园的交往情况
我会主动询问孩子在幼儿园的交往情况
我会创造机会让孩子和同伴一起玩
我会创造机会让孩子和同伴一起玩
我会鼓励孩子表达情绪
我会鼓励孩子表达情绪
我会与幼儿园老师沟通孩子的社交情况
我会与幼儿园老师沟通孩子的社交情况
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12.
您认为孩子社会退缩行为可能与哪些因素有关？【多选题】
父母长期外出务工
亲子沟通不足
监护人教养方式偏溺爱或放任
孩子性格内向
缺乏同伴交往机会
幼儿园关注不足
家庭经济条件限制
其他
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13.
请根据您认为的重要程度，对改善孩子社会退缩行为的家庭支持方式进行排序。【请选择全部 项并排序】
  • 增加亲子情感交流
  • 鼓励参与同伴活动
  • 配合幼儿园家园共育
  • 学习科学教养方法
  • 寻求专业心理支持
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