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关于“当代大学生网络亚文化现象”的调查问卷
录音中...
同学，你好！
我们正在进行一项关于当代大学生网络亚文化现象的学术调研，旨在了解网络亚文化的现状及其影响，探索高校有效的教育引导路径。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。你的真实回答对我们的研究至关重要。感谢你的支持与参与！
【预计填写时间：10-12分钟】
第一部分:基本信息
*
1. 你的性别:
男
女
*
2. 你所在的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生
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3. 你的专业类别:
文科
理科
工科
艺术体育类
其他
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4. 你的生源地:
河北省内城市
河北省内农村
省外城市
省外农村
*
5. 你平均每天上网时长:
少于2小时
2-4小时
4-6小时
6小时以上
第二部分:网络亚文化参与度与类型
1. 请根据你的熟悉或参与程度，为以下网络亚文化类型打分（1-5分，1=完全不接触，5=深度参与）
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A. 梗文化（如“尊嘟假嘟”、“泰酷辣”等网络热梗）
完全不接触
深度参与
*
B. 二次元文化（动漫、游戏、Cosplay等）
完全不接触
深度参与
*
C. 粉丝社群文化（追星、应援、同人创作等）
完全不接触
深度参与
*
D. 土味/沙雕文化
完全不接触
深度参与
*
E. 学术/职场“内卷”/“躺平”话语
完全不接触
深度参与
*
2. 你主要通过哪个平台接触/参与上述亚文化?（单选）
微博
抖音
B站
小红书
知乎
贴吧/论坛
其他
*
第三部分:参与动机与心理卷入程度
请根据你的真实感受，对以下陈述的同意程度进行打分（1-5分，1=非常不同意，5=非常同意）
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1. 参与这些网络亚文化，能让我在群体中找到归属感和认同感。
非常不同意
非常同意
*
2. 这是我在学习压力下的一种重要的放松和娱乐方式。
非常不同意
非常同意
*
3. 通过创作或传播相关内容，我能获得自我表达的成就感。
非常不同意
非常同意
*
4. 有时我会不自觉地花费过多时间，事后感到有些空虚或后悔。
非常不同意
非常同意
*
5. 亚文化圈子里的价值观和话题，会显著影响我对某些社会事件的看法。
非常不同意
非常同意
*
6. 我能够清晰地意识到，网络亚文化中的内容和现实世界的规则存在界限。
非常不同意
非常同意
第四部分:感知影响与价值判断
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1. 总体来看，你认为参与网络亚文化对你产生的积极影响主要是?（可多选）
【多选题】
拓宽视野，接触多元思想
获得情感支持，缓解压力
激发创造力和幽默感
学习新技能（如剪辑、绘画）
增强社交能力
其他
*
*
2. 总体来看，你认为参与网络亚文化对你产生的潜在风险或消极影响主要是?（可多选）
【多选题】
消耗过多时间，影响学业
观点容易偏激，陷入“信息茧房”
过度消费（如打赏、购买周边）
模糊现实与虚拟的边界
疏离主流社会价值观
其他
*
*
3. 当亚文化圈子里的观点与学校思政课或主流媒体宣传的观点不一致时，你通常?
更相信圈子里的观点
更相信主流观点
理性比较，独立思考
不关心这类冲突
第五部分:高校教育引导的认知与评价
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1. 你所在的学校是否对网络亚文化现象进行过引导或管理?（如讲座、宣传、社团管理）
是，且有明确引导
是，但效果一般
否，基本没有
不清楚
*
2. 你认为当前高校的思政课、心理健康教育等在内容上与你们熟悉的网络文化接轨程度如何?
非常好，经常引用讨论
一般，偶有提及
比较脱节，各说各话
完全没关注过
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3. 你最希望学校以哪种方式对网络亚文化进行积极引导?（多选，限3项）
【多选题】
开设相关选修课或工作坊
举办正向的线上/线下文化活动
辅导员、教师主动了解并平等对话
将亚文化案例融入思政课堂
建立更健康、有趣的官方新媒体平台
不需要特别引导，顺其自然
第六部分：开放性问题
请分享一个你亲身经历或观察到的，网络亚文化对你或身边同学产生深刻影响（无论积极或消极） 的具体事例。（选填）
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