《小学语文共生式读写育人实践》实践运用问卷调查（学生卷）

亲爱的同学:
你好！为了了解大家在读写结合中的学习收获，更好地帮助大家提升语文能力，我们设计了这份问卷。问卷答案没有对错之分，希望你结合自己的真实学习情况认真填写，感谢你的配合！
一、基本信息
*
1. 你的年级是:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
2. 你的性别是:
男
女
二、对教材文本言语表达方法的理解与应用
*
1. 你能说出语文教材中课文常用的言语表达方法吗?（如比喻、拟人、总分结构、细节描写等）
非常能
能
基本能
不太能
完全不能
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2. 学习课文时，你会主动梳理课文中的言语表达方法吗?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
3. 你能在自己的写作（写话）中，主动运用学到的言语表达方法吗?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
4. 运用教材中学到的言语表达方法后，你觉得自己的作文（写话）表达更清晰、生动了吗?
非常明显
比较明显
一般
不太明显
完全没有
三、对中华语言及表现形式的喜爱与认同
*
1. 你喜欢语文教材中课文的语言风格（如生动形象、简洁凝练、富有诗意等）吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
*
2. 你认同中华语言的思维方式（如含蓄表达、逻辑严谨等）吗?
非常认同
比较认同
一般
非常不认同
不太认同
*
3. 参与读写实践活动后，你对语文这门学科的热爱程度有变化吗?
明显提升
略有提升
没变化
略有下降
明显下降
四、作文（写话）水平
*
1. 你觉得自己现在的作文（写话）水平相比读写实践前有提升吗?
提升非常明显
提升较明显
一般
提升不明显
完全没有提升
*
2. 你的作文得分率相比读写实践前有变化吗?
明显提高
略有提高
没变化
略有下降
明显下降
*
3. 你认为“学习教材言语表达方法+实践练习”的方式，对提高作文水平有帮助吗?
有很大帮助
有较大帮助
一般
帮助不大
完全没帮助
问卷到此结束，再次感谢你的真诚作答！
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