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【矩阵量表版】北区学生教学信息反馈表
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亲爱的同学们！
为了让我们的课堂更有趣、学习更高效、校园成长更美好，学校开展本次匿名问卷调查。
本次问卷旨在倾听大家真实的课堂学习感受，收集大家对各科老师、班主任导师的真实想法与建议。 你的每一次评价，都能帮助老师改进教学、优化课堂，也能让我们的学习和校园成长变得更好。
本问卷为匿名调查，请大家本着真实、客观的态度认真作答，感谢大家的真诚配合！
*
1.
你所在的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
*
2.
你所在的班级（最后会做成选年级后选具体班名，如707）
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
一、基础学科（语文、数学、英语、道法、历史、地理、生物、物理、化学）语、数为例
*
3.
请对
本班
语文老师
的教学行为进行评价
不符合
比较符合
非常符合
能提前候课，不拖堂
能提前候课，不拖堂
组织小组合作探究
组织小组合作探究
会及时、恰当评价学生
会及时、恰当评价学生
会运用AI等信息化工具
会运用AI等信息化工具
讲解清晰易懂、生动形象
讲解清晰易懂、生动形象
课堂管理得当、组织有序
课堂管理得当、组织有序
每课所布置作业量合适
每课所布置作业量合适
作业批改及时、细致
作业批改及时、细致
与同学关系融洽
与同学关系融洽
*
4.
我对
本班
语文老师
的整体教学和育人表现综合满意程度
不满意
比较满意
非常满意
*
5.
请对
本班数学
老师
的教学行为进行评价
不符合
比较符合
非常符合
能提前候课，不拖堂
能提前候课，不拖堂
组织小组合作探究
组织小组合作探究
会及时、恰当评价学生
会及时、恰当评价学生
会运用AI等信息化工具
会运用AI等信息化工具
讲解清晰易懂、生动形象
讲解清晰易懂、生动形象
课堂管理得当、组织有序
课堂管理得当、组织有序
每课所布置作业量合适
每课所布置作业量合适
作业批改及时、细致
作业批改及时、细致
与同学关系融洽
与同学关系融洽
*
6.
我对
本班数学
老师
的整体教学和育人表现综合满意程度
不满意
比较满意
非常满意
二、综合学科（体育、音乐、信息、综合、心理、美术），体育为例
*
7.
请对
本班体育
老师
的教学行为进行评价
不符合
比较符合
非常符合
能提前整队（或候课），不拖堂
能提前整队（或候课），不拖堂
能开展丰富的教学活动
能开展丰富的教学活动
几乎没有单纯的长时间自由活动（或室内课观看视频）
几乎没有单纯的长时间自由活动（或室内课观看视频）
课堂管理得当、组织有序
课堂管理得当、组织有序
与同学关系融洽
与同学关系融洽
*
8.
我对
本班体育
老师
的整体教学和育人表现综合满意程度
不满意
比较满意
非常满意
三、导师评价
*
9.
请对
本班导师
进行评价
不符合
比较符合
非常符合
恪守师德师风，职业责任心强
恪守师德师风，职业责任心强
持续用心关注学生身心成长状况
持续用心关注学生身心成长状况
处事公平，善于引导教育学生
处事公平，善于引导教育学生
班级管理思路清晰，各项工作规划周全
班级管理思路清晰，各项工作规划周全
注重培养学生自主管理意识与能力
注重培养学生自主管理意识与能力
*
10.
我对
本班导师
的整体管理与育人工作综合满意程度
不满意
比较满意
非常满意
*
11.
（小学）
本班活动导师
工作认真负责，能认真对待少先队、安全教育等工作
非常符合
比较符合
不符合
*
12.
（小学）我对
本班活动导师
的整体管理与育人工作综合满意程度
非常满意
比较满意
不满意
四、反馈与建议
*
13.
针对年级教学安排、各科任课教师、班级导师，你有哪些具体的意见和建议?（没有可填无）
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14.
结合学校特色课程和活动（人工智能、大单元课程、社团课程、文体赛事等），你希望增加哪些课堂形式、实践活动或学习内容?（没有可填无）
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