入科教育项目评价表（住院医师使用）

您好，感谢您填写此份评价表。本表旨在了解住院医师规范化培训教学活动的开展情况，回答无所谓
对错。同时，本评价所收集的数据只由与本表有关的专人经手处理，进行整体的统计分析，我们承
诺，对于您的回答将绝对保密。
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1.
培训专业
内科
儿科
急诊科
皮肤科
神经内科
全科
康复医学科
外科
外科(神经外科方向)
外科(胸心外科方向)
外科(泌尿外科方向)
外科(整形外科方向)
骨科
儿外科
妇产科
眼科
耳鼻咽喉科
麻醉科
临床病理科
检验医学科
放射科
超声医学科
核医学科
放射肿瘤科
预防医学科
口腔全科
口腔颌面外科
口腔正畸科
重症医学科
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2.
住院医师姓名
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3.
培训年级
培训第一年
培训第二年
培训第三年
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4.
培训时间
入科教育开展时间
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5.
培训身份类型
医学硕士专业学位研究生
本单位住院医师
外单位委培的住院医师
面向社会招收的住院医师
我认为本次入科教育在以下方面的表现
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6.
有明确的教学目标
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
7.
课程结构设计合理
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
8.
课程内容专科实用
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
9.
内容紧密联系实践
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
10.
任课老师选择合适
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
11.
培训方法运用恰当
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
12.
有效促进思考参与
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
13.
培训时间安排合理
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
14.
各项工作准备充分
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
15.
整体活动组织有序
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
本次入科教育对我在以下方面的帮助程度
*
16.
全面了解科室学科情况
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
17.
充分理解科室规章制度
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
18.
充分理解住培学习目标
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
19.
充分理解住培学习要求
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
20.
充分理解临床实践要求
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
21.
提高对医学人文的理解
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
22.
提高专科工作处理能力
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
23.
提高专科技能操作水平
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
24.
增加对新角色的信心
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
*
25.
快速适应新岗位环境
5分
极高
4分
较高
3分
一般
2分
较低
1分
极低
我认为任课老师授课表现
*
26.
教学内容充实，且紧密联系实践
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
27.
根据教学内容，恰当运用教学方法
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
28.
讲解流畅、清晰和生动，容易理解
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
29.
教学节奏合理，时间得到充分利用
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
*
30.
课程充实有趣，体现充分用心准备
5分
非常好
4分
好
3分
一般
2分
差
1分
非常差
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31.
我在参加本次入科教育中印象最深刻的是
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32.
我对本次入科教育的改进建议是
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