住院医师规范化培训新生儿病房轮转入科评价问卷

尊敬的学员：您好！为精准掌握您轮转新生儿病房前的专业基础水平，明确您的学习需求与发展期望，以便我们量身定制个性化培训方案，提升您对新生儿临床诊疗的能力，特开展本次入科调研。本问卷答案无对错之分，恳请您根据自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的姓名：
*
2.
您的性别：
男
女
*
3.
您的规培年限：
第一年
第二年
第三年
其他
*
4.
您轮转新生儿病房前是否有过救治新生儿疾病的相关临床经历 
无任何相关经历
有1月以下相关经历
有1—3月相关经历
有3个月以上相关经历
*
5.
您对新生儿专业的兴趣程度
1非常感兴趣
2较感兴趣
3一般感兴趣
4一般以下感兴趣
5根本不感兴趣
*
6.
您获取新生儿专业知识的主要途径【多选题】
医学教材
临床带教
医学文献/期刊
线上课堂/讲座
医学App，如丁香园等
其他
*
7.
请您评价在独立完成新生儿病历书写方面的能力
完全无法独立完成需要在带教老师大量指导下完成需要在带教老师少量指导下完成可独立完成
普通门诊病历书写
普通门诊病历书写
住院病历书写
住院病历书写
*
8.
请您评价在新生儿病历关键要素记录方面的能力
经常遗漏关键信息偶尔遗漏关键信息基本能完整记录每次都能完整准确记录
患儿一般项目记录完整
患儿一般项目记录完整
主诉表述能力
主诉表述能力
现病史核心要素记录情况
现病史核心要素记录情况
母亲孕期产检情况询问及记录能力
母亲孕期产检情况询问及记录能力
个人史记录情况
个人史记录情况
家族史询问及记录情况
家族史询问及记录情况
生命体征记录准确性
生命体征记录准确性
体格检查记录能力
体格检查记录能力
辅助检查整理能力
辅助检查整理能力
诊断书写规范性
诊断书写规范性
经常遗漏关键信息偶尔遗漏关键信息基本能完整记录每次都能完整准确记录
诊断依据提炼能力
诊断依据提炼能力
鉴别诊断掌握程度
鉴别诊断掌握程度
治疗方案书写能力
治疗方案书写能力
病情变化记录能力
病情变化记录能力
医嘱执行情况记录
医嘱执行情况记录
医学术语使用规范性
医学术语使用规范性
字迹或录入准确度
字迹或录入准确度
*
9.
总体而言，您对自己目前新生儿病历书写能力的评价
极差
一般
较好
优秀
非常优秀，可作为规范
*
10.
请您评价对医疗核心制度的理解程度
完全不理解基本理解较理解非常理解
首诊负责制
首诊负责制
分级护理制度
分级护理制度
疑难病例讨论制度
疑难病例讨论制度
危重病人抢救制度
危重病人抢救制度
会诊制度
会诊制度
查对制度
查对制度
手术安全核查制度
手术安全核查制度
医疗技术临床应用管理制度
医疗技术临床应用管理制度
病历管理制度
病历管理制度
处方管理制度
处方管理制度
医患沟通制度
医患沟通制度
医院感染管理制度
医院感染管理制度
值班和交接班制度
值班和交接班制度
*
11.
请您评价在新生儿临床工作中执行核心制度的能力
无法执行执行不到位能常规执行严格执行
首诊医师职责履行
首诊医师职责履行
护理级别判断与执行
护理级别判断与执行
参与疑难病例讨论
参与疑难病例讨论
危重患儿抢救配合
危重患儿抢救配合
会诊流程执行
会诊流程执行
医嘱查对执行
医嘱查对执行
手术安全核查参与
手术安全核查参与
医疗技术规范使用
医疗技术规范使用
病历保管要求遵守
病历保管要求遵守
处方开具规范性
处方开具规范性
医患沟通效果
医患沟通效果
感染防控措施执行
感染防控措施执行
交接班完整性
交接班完整性
*
12.
总体而言，您对自己掌握以上核心制度水平的评价
极差
一般
较好
很好
优秀，并能精准运用指导他人
*
13.
请评价您对新生儿临床思维的能力
无法独立开展需大幅提升基本能满足需求能较好适应优秀
问诊思路清晰
问诊思路清晰
体格检查顺序及重点把握
体格检查顺序及重点把握
症状分析能力
症状分析能力
症状鉴别诊断能力
症状鉴别诊断能力
体征解读能力
体征解读能力
常见疾病诊断能力
常见疾病诊断能力
不典型病例诊断思路
不典型病例诊断思路
辅助检查选择能力
辅助检查选择能力
辅助检查结果分析能力
辅助检查结果分析能力
治疗方案制定能力
治疗方案制定能力
无法独立开展需大幅提升基本能满足需求能较好适应优秀
药物选择考量
药物选择考量
药物剂量计算精准度
药物剂量计算精准度
不良反应处理能力
不良反应处理能力
预后判断能力
预后判断能力
危重患儿应急处理
危重患儿应急处理
整体病情把握
整体病情把握
不同日龄疾病的特点运用
不同日龄疾病的特点运用
循证医学证据运用
循证医学证据运用
诊断与检查不符处理
诊断与检查不符处理
罕见病诊断意识
罕见病诊断意识
家属信息甄别能力
家属信息甄别能力
共病诊疗思路
共病诊疗思路
预防医学知识融入
预防医学知识融入
家属疑问解释能力
家属疑问解释能力
风险与收益权衡能力
风险与收益权衡能力
*
14.
总体而言，您对自己目前新生儿的临床思维评价
极差
一般
较好
很好
优秀能独立处理负责复杂病历
*
15.
轮转新生儿病房期间您希望在病历书写水平提升方面重点学习的内容【多选题】
新生儿常见疾病的诊断思路
新生儿疑难病例的分析方法
新生儿危重患儿的抢救思维
新生儿症状鉴别诊断技巧
循证医学在新生儿的应用
其他
*
16.
轮转新生儿病房期间您希望在病历书写水平提升方面重点学习的内容【多选题】
新生儿专科病历的书写技巧
新生儿疑难病例书写的撰写
新生儿急救病历的规范书写
新生儿病历中关键信息的提炼与记录
新生儿病历的诊断依据与鉴别诊断的书写
电子病历系统的高效应用
其他
*
17.
轮转新生儿病房期间您希望在操作技能提升方面重点学习的内容【多选题】
新生儿体格检查规范操作
新生儿腰穿
新生儿气管插管
新生儿呼吸机应用
新生儿静脉营养液的计算
新生儿复苏
其他
*
18.
您希望通过哪些方式提升上述能力【多选题】
床边带教指导
病例讨论
专题讲座
操作技能培训
模拟演练
阅读经典病例
一对一答疑
其他
*
19.
除上述内容外您在轮转新生儿病房期间还有其他学习需求或建议吗
问卷星提供技术支持
举报