《光影奇遇记》课程故事调查问卷。

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1. 孩子是否会主动拉家人玩手影游戏或分享“影子形成的秘密”？
非常频繁
经常
偶尔
很少
从不
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2. 参与课程后，孩子观察身边事物（如自然光影、日常影子变化）的积极性是否有提升？
显著提升
有所提升
无变化
略有下降
明显下降
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3. 您是否和孩子共同完成了“家庭影子故事”等亲子任务？
全部完成
完成大部分
完成部分
很少参与
未参与
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4. 孩子在亲子光影活动中展现的想象力（如编故事、创意光影玩法）是否让您感到惊喜？
非常惊喜
比较惊喜
一般
不太惊喜
毫无惊喜
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5. 课程相关的亲子任务是否让你们的亲子互动时光更具意义？
非常有意义
比较有意义
一般
不太有意义
毫无意义
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6. 参与课程后，孩子在他人面前表达自己想法（如分享影子画、讲述光影知识）的意愿是否增强？
显著增强
有所增强
无变化
略有减弱
明显减弱
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7. 您认为孩子的语言表达能力（如清晰讲述、大胆分享）是否有明显提升？
显著提升
有所提升
无变化
略有下降
明显下降
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8. 您是否支持课程增加户外光影探索活动（如自然光影观察、户外手影游戏等）？
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
强烈反对
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9. 您希望户外光影活动包含以下哪些类型（可多选，在选项前打“√”）？【多选题】
自然光影观察（如树影、建筑影子变化）
户外手影/皮影游戏
光影艺术创作（如影子画、影子摄影）
光影科学实验（如阳光投影、影子测量）
其他：*
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10. 综合来看，您对本次“光影主题课程”的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
二、补充建议（可选）
您对“光影主题课程”还有其他意见或建议吗？请写下您的想法：
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