幼儿园刺绣特色课程家长反馈问卷

尊敬的各位家长：
       您好！
       指尖生花，细线传情。本学年，为助力孩子们手部精细动作的发展，涵养耐心专注的学习品质，同时播撒传统文化的种子，我园持续开展了刺绣特色课程。回顾这一路，我们始终遵循幼儿的成长规律，采用阶梯式教学模式：在大班上学期，通过创设班级编织区，持续锻炼幼儿手部精细动作与手眼协调能力，为刺绣课程的顺利开展打下扎实基础；大班下学期，我们根据孩子们的个体差异，分层投放了适宜的刺绣材料，由易到难、循序渐进地引导孩子们正式走进刺绣的艺术世界。
       为全面了解课程实施效果，倾听家长真实的反馈与建议，优化后续课程内容与教学方式，为孩子们带来更优质、更适合幼儿的刺绣特色教学，特开展本次问卷调查。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课程教研优化，恳请您结合孩子的真实学习情况与日常表现，客观、如实填写。感谢您的积极配合与真诚反馈！
一、基础认知与整体评价（单选题）
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1. 您对孩子本学期参与的幼儿园刺绣课程整体满意度如何？
A、非常满意
B、比较满意
C、基本满意
D、不太满意
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2. 您认为刺绣课程的难度是否贴合孩子的年龄水平与现有动手能力？
A、难度适中，孩子完全可以适应
B、略微简单，孩子轻松完成
C、略微偏难，孩子偶尔吃力
D、难度过高，孩子难以跟上
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3. 您认为课程的课时安排、上课频率是否合理？
A、非常合理
B、比较合理
C、一般
D、不合理
二、孩子成长与课程收获
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1. 通过本学期循序渐进的编织铺垫与刺绣课程学习，您发现孩子哪些方面有明显进步？（可多选）【多选题】
A、手部精细动作提升，小手更灵巧、动手能力更强
B、专注力、耐心明显提高，做事更沉稳持久
C、审美能力提升，懂得欣赏传统手工之美
D、做事更加细心专注，改掉浮躁、粗心的小问题
E、敢于尝试、不怕困难，抗挫能力与坚持力提升
F、没有明显变化
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2. 孩子目前对刺绣课程的态度是？
A、非常喜欢，主动期待上课、主动练习
B、比较喜欢，上课积极参与
C、一般，不排斥也不主动
D、抵触、不愿意参与
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3. 在家中，孩子是否会主动展示、分享自己的刺绣作品？
A、经常主动展示、分享
B、偶尔会主动分享
C、需要家长询问才会展示
D、几乎不会
三、教学与课程服务评价
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1. 您对授课老师的教学态度、耐心与分层指导是否满意？
A、非常满意
B、比较满意
C、基本满意
D、不太满意
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2. 您认为老师的教学方式是否适合幼儿，讲解通俗易懂、分层指导到位？
A、非常到位
B、比较到位
C、一般
D、有待改进
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3. 您对幼儿园课程素材（编织、刺绣图案、材料工具）的安全性、趣味性、美观度是否满意？
A、非常满意
B、比较满意
C、基本满意
D、不太满意
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4. 您认为班级对编织、刺绣课程的成果展示、日常反馈是否及时、到位？
A、非常到位，经常分享孩子课堂瞬间与作品
B、比较到位，会定期反馈
C、一般，反馈较少
D、几乎没有反馈
四、课程优化与家长建议
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1. 您希望后续刺绣课程优化哪些内容？（可多选）【多选题】
A、增加简单有趣的卡通、花草、节日主题图案
B、保持低阶难度，以趣味体验、动手锻炼为主
C、增加作品创意改编、自主创作环节
D、增加亲子刺绣、手工互动小任务
E、多开展作品展示、评比、分享活动
F、无需调整，保持现状
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2. 您认为当前刺绣特色课程存在的主要不足是？（可单选或补充说明）
A、图案样式单一，缺乏新意
B、难度分层不够细致
C、孩子动手练习时间不足
D、家校互动较少，家长不了解孩子学习细节
E、无明显不足
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3. 对于幼儿园刺绣特色课程的长期开展，您有哪些宝贵的意见和建议？
再次感谢您的认真填写与大力支持！我们将认真梳理每一份反馈，持续优化课程，让孩子在传统手工体验中收获成长、收获快乐！
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