郴州市第九中学岭南分校教师师德评价指标体系暨互评表（八年级）

根据《北湖区中小学教师师德评价管理办法（试行）》文件精神，现需对全体教师进行师德评价（互评），请你结合工作实际，从10个维度、40项关键行为对该年级所有教师进行评价。

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2.

评价维度一：坚定政治方向

	A	B	C
1.积极参加政治学习，坚决做到“两个维护”，引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。
1.积极参加政治学习，坚决做到“两个维护”，引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。
2.熟练掌握并宣传党的教育方针，在教育教学中融入思政元素。
2.熟练掌握并宣传党的教育方针，在教育教学中融入思政元素。
3.关注国家发展战略，结合教学宣传湖南“三高四新”美好蓝图和郴州“四个定位”发展战略。
3.关注国家发展战略，结合教学宣传湖南“三高四新”美好蓝图和郴州“四个定位”发展战略。
4.通过权威渠道了解国家大事，增强政治敏锐性。
4.通过权威渠道了解国家大事，增强政治敏锐性。

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3.

评价维度二：自觉爱国守法

	A	B	C
5.对中国式现代化建设有自信心和自豪感，积极参与爱国主义教育活动。
5.对中国式现代化建设有自信心和自豪感，积极参与爱国主义教育活动。
6.了解《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责，杜绝参与非法活动。
6.了解《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责，杜绝参与非法活动。
7.主动制止侵害学生权益行为，维护校园安全与稳定。
7.主动制止侵害学生权益行为，维护校园安全与稳定。
8.自觉抵制和检举揭发损害国家荣誉、形象等行为。
8.自觉抵制和检举揭发损害国家荣誉、形象等行为。

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4.

评价维度三：传播优秀文化

	A	B	C
9.将社会主义核心价值观融入教育教学，宣传革命先烈事迹及身边的好人好事。
9.将社会主义核心价值观融入教育教学，宣传革命先烈事迹及身边的好人好事。
10.结合教材，把优秀文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。
10.结合教材，把优秀文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。
11.积极使用和推广国家通用语言文字，开展铸牢中华民族共同体意识教育。
11.积极使用和推广国家通用语言文字，开展铸牢中华民族共同体意识教育。
12.讲授外国文化时，坚持“以我为主，兼收并蓄”。
12.讲授外国文化时，坚持“以我为主，兼收并蓄”。

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5.

评价维度四：潜心教书育人

	A	B	C
13.熟知任教学科的课程标准和核心素养，制定育人目标并落实教学措施，积极探索创新教育教学。
13.熟知任教学科的课程标准和核心素养，制定育人目标并落实教学措施，积极探索创新教育教学。
14.坚持“五育”并举，关注学情，教学难度适中，全身心投入教书育人。
14.坚持“五育”并举，关注学情，教学难度适中，全身心投入教书育人。
15.备课充分，课堂教学规范，提供多样化学习机会，注重学生思维品质的培养。
15.备课充分，课堂教学规范，提供多样化学习机会，注重学生思维品质的培养。
16.分层布置作业，多维度评价学生，严格遵守教学纪律。
16.分层布置作业，多维度评价学生，严格遵守教学纪律。

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6.

评价维度五：关心爱护学生

	A	B	C
17.全面了解任教班级的学生的思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行教育和帮助。
17.全面了解任教班级的学生的思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行教育和帮助。
18.平等对待每一名学生，尊重学生权益，保护学生隐私，善于发现学生的闪光点并及时鼓励。
18.平等对待每一名学生，尊重学生权益，保护学生隐私，善于发现学生的闪光点并及时鼓励。
19.关注学生心理健康，及时进行心理疏导，发现学生异常情况，按规定履行报告义务。
19.关注学生心理健康，及时进行心理疏导，发现学生异常情况，按规定履行报告义务。
20.经常与学生谈心谈话，主动走进他们的学习与生活。
20.经常与学生谈心谈话，主动走进他们的学习与生活。

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7.

评价维度六：加强安全防范

	A	B	C
21结合重要时间节点开展安全宣传教育活动和应急疏散演练。
21结合重要时间节点开展安全宣传教育活动和应急疏散演练。
22.严格落实安全工作相关政策法规，主动预防和排查消除安全隐患。
22.严格落实安全工作相关政策法规，主动预防和排查消除安全隐患。
23.开展防性侵、防溺水、防欺凌、防电诈、禁毒等教育，履行强制报告义务，指导家长履行监管责任。
23.开展防性侵、防溺水、防欺凌、防电诈、禁毒等教育，履行强制报告义务，指导家长履行监管责任。
24.掌握基本疫情防控、急救知识和技能，面对突发紧急情况，及时采取应急处置措施，积极救治受伤学生。
24.掌握基本疫情防控、急救知识和技能，面对突发紧急情况，及时采取应急处置措施，积极救治受伤学生。

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8.

评价维度七：坚持言行雅正

	A	B	C
25.穿戴得体，使用文明用语，注重自我提升，培养良好兴趣爱好，传递正能量，面带微笑走进课堂。
25.穿戴得体，使用文明用语，注重自我提升，培养良好兴趣爱好，传递正能量，面带微笑走进课堂。
26.与学生、家长、同事保持健康社交距离，避免不当接触。
26.与学生、家长、同事保持健康社交距离，避免不当接触。
27.主动与同事合作，尊重他人人格和声誉。
27.主动与同事合作，尊重他人人格和声誉。
28.热情接待家长来访，冷静平和处理意见分歧。
28.热情接待家长来访，冷静平和处理意见分歧。

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9.

评价维度八：秉持公平诚信

	A	B	C
29.尊重学生差异，公正分配教育资源。
29.尊重学生差异，公正分配教育资源。
30.公开透明评选优秀学生，敢于纠正错误。
30.公开透明评选优秀学生，敢于纠正错误。
31.诚信参与教育教学活动，严守学术道德，规范学术行为。
31.诚信参与教育教学活动，严守学术道德，规范学术行为。
32.如实准备岗位聘用、竞赛、职称评审等材料，阳光参评。
32.如实准备岗位聘用、竞赛、职称评审等材料，阳光参评。

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10.

评价维度九：坚守廉洁自律

	A	B	C
33.积极参加廉政教育活动，填写师德师风承诺书，自觉接受监督。
33.积极参加廉政教育活动，填写师德师风承诺书，自觉接受监督。
34.规范“小微权力”运行，遵守学校各项制度，不强制或变相强制、诱导学生及家长订购教辅材料或阅读书目，也不开展有偿补课、家教家养等其他违规行为。
34.规范“小微权力”运行，遵守学校各项制度，不强制或变相强制、诱导学生及家长订购教辅材料或阅读书目，也不开展有偿补课、家教家养等其他违规行为。
35.建设清廉家风，制止家属利用教师身份谋取私利。
35.建设清廉家风，制止家属利用教师身份谋取私利。
36.家校融合开展廉洁教育，营造风清气正的良好氛围。
36.家校融合开展廉洁教育，营造风清气正的良好氛围。

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11.

评价维度十：规范从教行为

	A	B	C
37.坚信教师职业的光荣性，享受课堂。
37.坚信教师职业的光荣性，享受课堂。
38.正确实施教育惩戒，及时纠正学生错误言行。
38.正确实施教育惩戒，及时纠正学生错误言行。
39.保护学生隐私，分清家校职责。
39.保护学生隐私，分清家校职责。
40.积极参加学校活动，珍惜培训机会，分享学习成果。
40.积极参加学校活动，珍惜培训机会，分享学习成果。

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12.

如以上40项有非A选项，请说明对应项扣分的理由（格式如下：16.课堂纪律待加强），如均为A选项，则填“无”。

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