《园本教研教师自评表》（站前园区）

老师您好！

这是一份帮助教师进行教研复盘与专业反思的小工具。请结合自己参加本次园本教研活动时的真实感受，在最符合的选项下打“√”。您的真实反馈是提升园所教研质量的重要依据。

评价标准：完全不符合（几乎没有达到或体现）、较少符合（部分达到或体现）、一般（基本达到或体现）、较为符合（较好地达到或体现）、非常符合（充分达到或体现）

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1.

本次教研主题

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2.

教研基本情况

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
本次园本教研按既定计划正常开展
本次园本教研按既定计划正常开展
本次教研的时间安排合理得当
本次教研的时间安排合理得当
园所为本次教研提供了场地、物资及专业支持（教材、网络平台、专家指导等）
园所为本次教研提供了场地、物资及专业支持（教材、网络平台、专家指导等）

一、教研前

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3.

我认为本次教研的问题主要来自【多选题】

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4.

教研目标

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
我明确本次教研需要解决的核心问题
我明确本次教研需要解决的核心问题
我能理解本次教研议题，并愿意主动参与研讨交流
我能理解本次教研议题，并愿意主动参与研讨交流

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6.

教研准备

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
在教研前，我主动关注了与本次教研相关的教育现象与内容
在教研前，我主动关注了与本次教研相关的教育现象与内容
我带着具体困惑与初步思考参与本次教研
我带着具体困惑与初步思考参与本次教研

二、教研中

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7.

教研形式

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
本次教研的形式充分调动了我的参与兴趣
本次教研的形式充分调动了我的参与兴趣
本次教研的流程安排清晰，我能紧跟研讨主题与节奏
本次教研的流程安排清晰，我能紧跟研讨主题与节奏
本次教研的组织方式（如讨论、案例、观摩等），有助于我围绕问题进行思考和互动交流
本次教研的组织方式（如讨论、案例、观摩等），有助于我围绕问题进行思考和互动交流

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8.

教研参与

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
在本次教研中，我认真倾听了他人的观点，并从中产生新的思考
在本次教研中，我认真倾听了他人的观点，并从中产生新的思考
在本次教研中，我主动表达了自己对问题的看法
在本次教研中，我主动表达了自己对问题的看法
在本次教研中，我对他人的观点进行了回应（如补充、提问或表达不同看法）
在本次教研中，我对他人的观点进行了回应（如补充、提问或表达不同看法）
在本次教研中，我分享了自己教学中的真实经验或困惑
在本次教研中，我分享了自己教学中的真实经验或困惑

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9.

教研支持

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
本次教研营造了开放、尊重的交流氛围，便于我表达自己的真实想法
本次教研营造了开放、尊重的交流氛围，便于我表达自己的真实想法
在本次教研中，组织者的梳理与总结帮助我更清晰地理解讨论内容
在本次教研中，组织者的梳理与总结帮助我更清晰地理解讨论内容
本次教研帮助我形成了一些可以在实际教学中尝试的具体做法或策略
本次教研帮助我形成了一些可以在实际教学中尝试的具体做法或策略

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10.

教研反思

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
本次教研使我对教研主题有了新的认识和思考
本次教研使我对教研主题有了新的认识和思考
本次教研帮助我发现了自己教育教学实践中可以进一步改进的地方
本次教研帮助我发现了自己教育教学实践中可以进一步改进的地方

三、教研后

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11.

实践转化

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
在本次教研后，我愿意在教学实践中尝试新的做法或策略
在本次教研后，我愿意在教学实践中尝试新的做法或策略
本次教研后，我已经明确如何将教研中的收获运用到具体教学实践中
本次教研后，我已经明确如何将教研中的收获运用到具体教学实践中

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12.

专业成长

	完全不符合	较少符合	一般	较为符合	非常符合
本次教研有助于我加深对相关幼儿教育理念与方法的理解
本次教研有助于我加深对相关幼儿教育理念与方法的理解
本次教研有助于我提升分析和解决教育教学问题的能力
本次教研有助于我提升分析和解决教育教学问题的能力

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13.

本次教研后，您可能会在教育教学实践中尝试哪些内容？

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15.

结合上一题所选板块，您有哪些具体建议

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16.

基于本次教研内容，您认为哪些问题还需要后续的教研支持？

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