尊敬的专家：
您好！本问卷用于构建MOZI Capability Passport面向学生用户的商业价值形成机制解释结构模型（ISM）。研究旨在识别传统能力证明的信息缺口、真实能力证据需求、能力证据可验证价值、岗位匹配与就业价值、学生端应用价值以及商业支付价值之间的直接影响关系。
本问卷面向具有学生就业、校园招聘、人才评价、人才培养、职业发展或人力资源服务相关经验的专业人士。请您结合实际工作经验进行判断。本问卷采用匿名方式，仅用于学术研究，预计填写时间约5分钟。
S1定义：学历、证书、成绩、简历、实习经历等传统人才评价信息，难以充分呈现学生在真实任务情境中的实际能力及个人贡献。
S2定义：学生及人才使用场景对通过真实项目成果、任务表现、个人贡献等证据进一步证明实际能力的需求。
S3定义：将真实项目、任务表现、个人贡献及评价结果进行结构化记录、评价和验证后，使能力证据更容易被理解、比较和信任的价值。
S4定义：能力证据能够与具体岗位要求进行对应，使学生的实际能力更容易被识别，并提升人才与岗位匹配及就业决策的价值。
S5定义：Capability Passport能够在求职、实习、校园招聘等学生实际应用场景中被使用，并形成明确的应用价值。
S6定义：当Capability Passport能够持续产生能力证明、岗位匹配或就业等实际价值时，其服务价值能够进一步转化为可支付、可商业化的价值。
