初中生数学学习状况调查问卷（预测）

调查说明：

亲爱的同学，本次调查问卷旨在客观了解大家日常数学学习的真实状况，问卷结果仅用于教学研究，所有作答均为匿名形式，不会对个人学业评价产生任何影响。请你根据自身实际的数学学习体验和真实想法独立作答，无需参考他人意见，每题仅选择一个最符合你的选项即可。衷心感谢你的配合与支持！

填写说明：

本问卷采用李克特5点量表计分，各选项对应分值统一为：非常不同意（1）、不同意（2）、不确定（3）、同意（4）、非常同意（5），请你根据自身情况进行选择。
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你所在的年级：
初一年级
初二年级
初三年级
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你的性别：
男
女
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1.课上教师会借助于不同的情境去展开问题，以便知道我们是否理解概念
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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2.在课上教师会提出问题并让我们反思
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
3.对于教师提出的问题，我们可以用不同的方法去解决
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
4.教师提出的问题需要我们把已有知识经验应用到新情境中
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
5.我觉得在真实情境中学习数学知识的方式很有趣
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
6.我更喜欢在真实情境中学习数学
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
7.在真实情境中学习能帮助我更好地理解数学知识
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
8.将数学与生活情境结合可以提高我的问题解决能力
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
9.在真实情境中学习数学能够帮助我更好地了解现实世界
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
10.在真实情境中学习能帮助我认识到数学知识在生活中的意义与价值
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
11.我愿意在小组合作中分享自己的观点与看法
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
12.我知道如何在小组合作中进行有效交流
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
13.小组合作学习提高了我的交流表达与合作能力
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
14.小组合作学习能够帮助我更好地完成学习任务
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
15.我能从阅读材料中提取与问题解决相关的信息或想法
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
16.看到题目后，我会先弄清题意，明确所求目标后，再进行分析
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
17.分析题目时，我头脑中一般会形成一个整体思路和大致步骤
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
18.在真实情境中解决问题时，我知道需要运用哪些数学知识【多选题】
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
19.如果遇到困难，我会认真检查自己的解题过程是否不严谨或存在错误
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
20.在解决问题之后，我会再次回到原题，检查和确认结果是否正确
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
21.在解决问题之后，我会继续思考是否还有其他更优的解法
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
22.我很讨厌做数学习题
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
23.我觉得学习数学是快乐的，因此我喜欢学习与数学有关的内容
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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24.一遇到与数学有关的问题，我就觉得厌烦
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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25.我自信能够学会今后遇到的数学知识，可以大幅提高自己的数学能力
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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26.数学对我而言很难
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
27.数学使得我们的生活变得更加美好
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
28.数学不值得我花时间去理解
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
29.我会享受数学带来的挑战
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
30.我没有丝毫兴趣去探索运用数学的新方法
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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