教学聚焦新形势、新任务、新要求，符合时代性、把握规律性、富有创造性。
课程结构是否紧贴实际，课程内容是否严谨，详略得当、过度自然、抓住关键。
课件是否美观大方、教案要素齐全，包括教学对象、内容设计、方法手段等。
课程内容对实际工作是否有指导意义如何？例如：可操作性强、能参考借鉴、提供新思路。
评价对象得分
