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各二级学院专任教师、辅导员、行政岗培训需求调查
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一、核心依据：紧扣山东省办学质量监测指标、学校“1261”工作思路、““双师”型”教师培育目标及赛事攻坚任务；
二、调研目的：通过深度走访精准摸清各部门、二级学院培训需求，以需求为导向制定分层分类培训方案，助力办学质量提升与年度目标落地；
三、填写要求：请结合部门／学院职责、工作痛点、教职工发展需求勾选对应选项，可多选或补充说明；
四、调研形式：面对面座谈＋现场勾选，受访人需为部门／学院负责人或核心业务骨干。
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1.
学院名称
学院名称：
航空学院
航海学院
海洋装备学院
海洋能源学院
数字技术学院
海洋物流与电商学院
基础部
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2.
所属教师群体
专任教师（按“双师”/职称层级）
辅导员（按工作年限）
管理岗
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3.
专任教师
0-3年（初级”双师“/助教）
3-8年（中级“双师”/讲师
8-12年（高级“双师”/副教授）
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4.
对于【0-3年（初级“双师”/助教）】教师，核心发展目标是？
【多选题】
A.初级“双师”认定
B.助教职称晋升
C.教学能力达标
D.赛事启蒙参与
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5.
对于【0-3年（初级“双师”/助教）】教师，急需的培训内容是？
【多选题】
A.教学基本功训练
B.“双师”认定材料准备
C.信息化教学应用
D.课程思政融入
E.师徒结对磨课
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6.
对于【0-3年（初级“双师”/助教）】教师，培训形式建议是？
【多选题】
A.线下专题授课
B.一对一磨课
C.分组实操
D.案例拆解
E.线上录播
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7.
对于【0-3年（初级“双师”/助教）】教师，适宜培训时间是？
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.晚间（就19:00-21:00）
D.寒暑假集中
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8.
对于【3-8年（中级“双师”/讲师）】教师，核心发展目标是？
【多选题】
A.中级讲师认定
B.讲师职称晋升
C.赛事攻坚
D.教科研提升
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9.
对于【3-8年（中级“双师”/讲师）】教师，急需培训内容是？
【多选题】
A.中级“双师”材料打磨
B.教科研课题申报
C.赛事备赛专项
D.混合式教学
E.课程思政深度融合
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10.
对于【3-8年（中级“双师”/讲师）】教师，培训形式建议是？
【多选题】
A.线下专题授课
B.专家一对一辅导
C.模拟竞赛
D.企业现场实操
E.跨校交流
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11.
对于【3-8年（中级“双师”/讲师）】教师，适宜培训时间是？
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.寒暑假集中
D.企业实践间隙
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12.
对于【8-12年（高级“双师”/副教授）】教师，核心发展目标是？
【多选题】
A.高级“双师”认定
B.副教授职称晋升
C.团队引领
D.品牌建设
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13.
对于【8-12年（高级“双师”/副教授）】教师，急需培训内容是？
【多选题】
A.高级“双师”材料打磨
B.省级课题申报
C.团队建设与代教
D.教学成果转化
E.行业标准制定参与
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14.
对于【8-12年（高级“双师”/副教授）】教师，培训形式建议是？
【多选题】
A.高端专家讲座
B.行业研讨会
C.跨校名师交流
D.企业技术攻关
E.成果提炼辅导
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15.
对于【8-12年（高级“双师”/副教授）】教师，适宜培训时间是？
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.行业会议期间
D.寒暑假集中
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16.
辅导员（按工作年限）
1-3年（入门级）
3-8年（骨干级）
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17.
对于【1-3年的辅导员群体（入门级】，核心发展目标是？
【多选题】
A.初级职称晋升
B.助教职称晋升
C.思政育人基础
D.赛事启蒙
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18.
对于【1-3年的辅导员群体（入门级】，急需培训内容是？
【多选题】
A.学生管理规范
B.心理健康排查
C.主题班会设计
D.赛事规则解读
E.“双师”协同育人
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19.
对于【1-3年的辅导员群体（入门级】，培训形式建议是？
【多选题】
A.线下授课
B.案例拆解
C.情景模拟
D.一对一辅导
E.线上课程
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20.
对于【1-3年的辅导员群体（入门级】，适宜培训时间是？
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.晚间（19:00-21:00）
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21.
对于【3-8年的辅导员群体（骨干级】，核心发展目标是？
【多选题】
A.中级职称晋升
B.讲师职称晋升
C.赛事攻坚
D.育人品牌
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22.
对于【3-8年的辅导员群体（骨干级】，急需培训内容是？
【多选题】
A.思政课题申报
B.赛事备赛专项
C.育人成果转化
D.危机干预进阶
E.品牌项目培育
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23.
对于【3-8年的辅导员群体（骨干级】，培训形式建议是？（可多选）
【多选题】
A.专家辅导
B.模拟答辩
C.分组研讨
D.省级案例拆解
E.跨校交流
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24.
对于【3-8年的辅导员群体（骨干级】，适宜培训时间是？（可多选）
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.寒暑假集中
D.赛事前集训
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25.
对于【学院管理岗位】，核心工作目标是？
【多选题】
A.“双师”培育统筹
B.赛事组织协调
C.专业建设管理
D.团队引领
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26.
对于【学院管理岗位】，急需培训内容是？
【多选题】
A.部门管理技巧
B.跨部门协同沟通
C.“双师”政策解读
D.赛事统筹方法
E.品牌建设思路
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27.
对于【学院管理岗位】，培训形式建议是？
【多选题】
A.管理专家讲座
B.案例分析
C.分组研讨
D.跨校交流
E.情景模拟
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28.
对于【学院管理岗位】，适宜培训时间是？
【多选题】
A.工作日下午
B.周六上午
C.寒暑假集中
D.专题研讨会期间
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29.
学院可提供的培训支撑
【多选题】
A. 校内实训场地
B. 企业合作资源
C. 校内骨干教师
D. 教学案例资源
E. 其他
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30.
需学校统筹的核心资源
【多选题】
A. 外聘省级/国家级专家
B. 培训专项经费
C. 跨校交流机会
D. 校企实践基地
E. 赛事资源对接
F. 其他
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31.
培训考核与成果转化建议
【多选题】
A. 与职称晋升挂钩
B. 与绩效分配挂钩
C. 与“双师”认定挂钩
D. 纳入年度考核
E. 成果展示与推广
F. 其他
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32.
学院培训工作的优先级
A.“双师”培育
B.赛事攻坚
C.职称晋升
D.教学能力提升
E.教科研发展
F.其他
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33.
其他需求或建议：【多项填空题】
结束语：
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！您的宝贵意见将直接助力学校培训工作的优化与提升。
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