民族地区小学中高段学生“乘法分配律”学习情况问卷

同学你好！这是一份帮助老师改进教学的问卷，不记名，答案无对错。请按你的真实情况选，谢谢！
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1.
 你的年级是？​ 【单选题】
四年级
五年级
六年级
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2.
你的民族是？​ 【填空题】
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3.
你在家最常和家人说哪种语言？​ 【单选题】
普通话
本民族语言
两种都说
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4.
你觉得“乘法分配律”难吗？​ 【单选题】
非常难
比较难
一般
不太难
很简单
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5.
你能不看书，独立写出乘法分配律的公式吗？​ 【单选题】
能，写得完全正确
大概记得，但可能会写错符号或字母
记不住，写不出来
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6.
计算 25 × (40 + 4)，你第一反应用哪种方法？​ 【单选题】
先算括号里：25 × 44
用分配律分开算：25×40 + 25×4
凭感觉，哪种快用哪种
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7.
在解决实际问题时（比如算总面积），你会主动想到用乘法分配律吗？​ 【单选题】
经常会想到
有时候能想到
很少想到
从没想过
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8.
你觉得下面哪种情况最容易算错？​ 【多选题】
正向运用：(a+b)×c
反向运用（找相同数）：a×c + b×c
和减法混合：(a-b)×c
数字是99、101这样的接近整百数
和除法混合的题目
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9.
老师上课时，哪种方式让你觉得“乘法分配律”更好懂？​ 【多选题】
用长方形面积图等画图的方法
用分东西、买东西等生活例子
让我们自己计算几组算式，然后找规律
编成顺口溜或口诀帮助记忆
多讲几道例题，多做练习
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10.
如果老师想让你学得更好，你希望他/她怎么做？​ 【多选题】
用我们身边的例子来讲（如分糌粑、排列传统图案）
多画图，用图形来帮忙解释
在很难懂的地方，用我们自己的语言解释一下
多设计一些和同学一起玩的数学游戏
多给我们练习一些不同类型、有巧算的题目
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11.
做数学文字题（应用题）时，你会因为读不懂汉字题目的意思而做错吗？​ 【单选题】
经常
偶尔
从来没有
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12.
你认为，要学好“乘法分配律”，最重要的是什么？​ 【单选题】
把公式背得滚瓜烂熟
真正明白为什么可以这样算（理解道理）
反复做大量的练习题
掌握一些巧算的技巧
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13.
你喜欢用乘法分配律来做简便计算吗？​ 【单选题】
喜欢，能让计算变快
一般，看题目情况
不喜欢，觉得更容易错
不会用
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14.
 你希望得到什么样的帮助来学好这部分内容？​ 【单选题】
老师再多讲几遍
有更生动的动画或视频看
有专门针对易错题的练习册
和同学组成小组互相帮助
其他：____________（请简短填写）
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