大学生学业情绪量表

该量表的记分方法是五分制，从“完全符合”到“完全不符合”分数分别为 5,4,3,2,1
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1.
您的年级是
大一
大二
大三
大四
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2.
您的性别是
男
女
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3.
当我不能理解学习的内容时，我会很苦恼。
5
4
3
2
1
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4.
在学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬。
5
4
3
2
1
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5.
我的成绩比较稳定, 因此我感到自在与轻松。
5
4
3
2
1
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6.
在学习时，我经常感觉自己很笨。
5
4
3
2
1
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7.
当我在课堂上表现好时, 我会很骄傲。
5
4
3
2
1
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8.
在学习上, 我比别人进步快。
5
4
3
2
1
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9.
我怕由于成绩差会有人看不起我。
5
4
3
2
1
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10.
我觉得学习枯燥无味。
5
4
3
2
1
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11.
在重要的考试中，我常有肠胃不适的感觉。
5
4
3
2
1
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12.
有时候学习能使我产生一种沮丧感。
5
4
3
2
1
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13.
我会由于很长时间解不出一道题而恼火。
5
4
3
2
1
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14.
我觉得学习很有趣。
5
4
3
2
1
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15.
考试前我会紧张不安。
5
4
3
2
1
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16.
我对学习感到力不从心。
5
4
3
2
1
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17.
我觉得的学习成绩满足了我对自己的要求。
5
4
3
2
1
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18.
我时常觉得老师讲课内容太难，我跟不上。
5
4
3
2
1
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19.
有时觉得自己学习太差对不起家人和老师。
5
4
3
2
1
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20.
在学习中, 我经常感到自己很聪明。
5
4
3
2
1
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21.
我学习时心情很平静。
5
4
3
2
1
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22.
我很生气别人说我比他学习差。
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4
3
2
1
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23.
我常对学习有一种倦怠感。
5
4
3
2
1
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24.
适当的放松会更有助于学习。
5
4
3
2
1
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25.
学习时受到别人干扰我会很气愤。
5
4
3
2
1
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26.
我对自己的前途比较悲观失望。
5
4
3
2
1
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27.
当我的成绩比别人好的时候, 我会很自豪。
5
4
3
2
1
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28.
我能心平气和地对待我的成绩。
5
4
3
2
1
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29.
有些时候，我会因为自己的成绩差而难过。
5
4
3
2
1
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30.
家人和朋友的鼓励使我对学习充满希望。
5
4
3
2
1
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31.
我对学习缺乏信心。
5
4
3
2
1
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32.
我很高兴能把题目都做对。
5
4
3
2
1
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33.
有时候我的成绩下降很快使我感到很无助。
5
4
3
2
1
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34.
我总希望自己能学得更好一些。
5
4
3
2
1
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35.
我能安心学习。
5
4
3
2
1
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36.
我一学习就想睡觉。
5
4
3
2
1
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37.
当我取得好成绩时, 我会心潮澎湃。
5
4
3
2
1
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38.
成绩下降会使我很焦虑。
5
4
3
2
1
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39.
学习对我来说是一种负担。
5
4
3
2
1
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40.
我能轻松地面对考试。
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4
3
2
1
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41.
由于取得了好成绩我感到自豪。
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4
3
2
1
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42.
我时常因为学习头昏脑涨。
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4
3
2
1
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43.
学习带给我很多快乐。
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4
3
2
1
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44.
我很担心不能很好地完成作业。
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4
3
2
1
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45.
有时学习会给我带来意外的惊喜。
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4
3
2
1
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46.
我觉得学习是一件很痛苦的事情。
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4
3
2
1
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47.
我有时学习情绪很高。
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4
3
2
1
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48.
能够独立解出一道难题, 我会很高兴。
5
4
3
2
1
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49.
我很高兴学习一些自己感兴趣的课程。
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4
3
2
1
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50.
我觉得自己并不比别人差。
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4
3
2
1
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51.
学习时，我容易心烦意乱。
5
4
3
2
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