短视频平台对大学生网络舆情参与及安全意识的影响研究调查问卷

亲爱的大学生朋友：

你好！

为了更全面、深入地了解短视频平台对金华市大学生网络舆情参与方式、参与程度以及网络安全意识认知、防范能力等方面的具体影响，分析当前大学生在短视频平台参与网络舆情过程中存在的问题与需求，我们设计了本次调查问卷。本问卷实行匿名制,本次调研所得数据将严格用于学术研究,你的看法对我们的研究很重要,恳切希望你抽出宝贵时间协助我们完成这份问卷。题目选项无对错之分,请您按照实际状况进行填答,真诚感谢您的支持与帮助!

在当今数字化时代，短视频平台已深度融入大学生的日常生活，成为大家获取信息、表达观点、参与社会讨论的重要渠道。然而，在短视频平台蓬勃发展的同时，也伴随着网络舆情复杂多变、网络安全风险潜藏等问题。大学生作为网络社会的重要参与群体，其网络舆情参与行为与安全意识水平，不仅关系到个人在网络空间的合法权益与信息安全，也对营造健康、有序、清朗的网络环境具有重要意义。

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
1.看到短视频中的舆情信息（如事件解读、观点视频），我会先确认信息来源是否可靠（如官方账号、权威媒体）
1.看到短视频中的舆情信息（如事件解读、观点视频），我会先确认信息来源是否可靠（如官方账号、权威媒体）
2.我能识别短视频舆情内容中是否存在夸大、片面或断章取义的表述
2.我能识别短视频舆情内容中是否存在夸大、片面或断章取义的表述
3.面对短视频中“争议性舆情话题”，我会对比多个信息源再判断真假
3.面对短视频中“争议性舆情话题”，我会对比多个信息源再判断真假

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
1.在短视频舆情评论区发表观点时，我不会透露自己的姓名、学校、住址等个人信息
1.在短视频舆情评论区发表观点时，我不会透露自己的姓名、学校、住址等个人信息
2.创作与舆情相关的短视频时，我会避免在视频中或个人信息栏暴露隐私（如学生证、宿舍环境）
2.创作与舆情相关的短视频时，我会避免在视频中或个人信息栏暴露隐私（如学生证、宿舍环境）
3.不会因参与短视频舆情讨论，而添加陌生账号或向其提供个人信息
3.不会因参与短视频舆情讨论，而添加陌生账号或向其提供个人信息

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
1.我清楚在短视频中发表不当舆情言论（如造谣、恶意攻击）可能会被追责
1.我清楚在短视频中发表不当舆情言论（如造谣、恶意攻击）可能会被追责
2.我知道转发短视频中的虚假舆情信息，可能会扩大误导范围并承担责任
2.我知道转发短视频中的虚假舆情信息，可能会扩大误导范围并承担责任
3.我意识到短视频平台的“舆情评论区”可能存在网络暴力、人身攻击等风险
3.我意识到短视频平台的“舆情评论区”可能存在网络暴力、人身攻击等风险

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
1.我了解《网络信息内容生态治理规定》等与网络舆情相关的法律法规
1.我了解《网络信息内容生态治理规定》等与网络舆情相关的法律法规
2.参与短视频舆情讨论时，我会遵守平台规则（如不发布违禁内容、不恶意刷屏）
2.参与短视频舆情讨论时，我会遵守平台规则（如不发布违禁内容、不恶意刷屏）
3.不会为了“吸引关注”而创作或传播违背公序良俗的舆情相关内容
3.不会为了“吸引关注”而创作或传播违背公序良俗的舆情相关内容

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
1.若发现短视频中的舆情信息是谣言，我会选择不转发，必要时提醒他人
1.若发现短视频中的舆情信息是谣言，我会选择不转发，必要时提醒他人
2.若在短视频舆情讨论中遭遇人身攻击，我会采取屏蔽、举报等措施
2.若在短视频舆情讨论中遭遇人身攻击，我会采取屏蔽、举报等措施
3.当自己误信短视频中的虚假舆情信息后，我会及时纠正认知，避免再传播
3.当自己误信短视频中的虚假舆情信息后，我会及时纠正认知，避免再传播