新媒体时代网络舆情对大学生价值观影响调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
您好！本问卷旨在了解新媒体时代网络舆情对大学生价值观的影响，仅用于学术研究，所有数据均匿名处理，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持！
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新媒体时代网络舆情对大学生价值观影响调查问卷
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1.
为确保研究有效性，请问您目前是否为全日制在校大学生？
是
否
第一部分 基本信息
*
2.
您的性别：
男
女
*
3.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
*
4.
您的专业类别：
文科
理科
工科
艺术体育类
其他
第二部分 网络使用与舆情接触情况
*
5.
您平均每天使用网络的时间约为：
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
*
6.
您最常接触网络舆情的平台是：
【多选题】
微博
微信
抖音/B站等短视频平台
小红书/知乎/豆瓣等社区
新闻客户端
其他
*
7.
您关注网络舆情的主要动机是：
【多选题】
了解社会热点
娱乐消遣
表达观点
学习知识
社交需求
其他
第三部分 网络舆情对价值观的影响感知
*
8.
标题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
网络舆情拓宽了我对社会价值的认知。
网络舆情拓宽了我对社会价值的认知。
网络舆情促使我更多思考社会问题，提升了批判思维能力。
网络舆情促使我更多思考社会问题，提升了批判思维能力。
网络舆情激发了我参与社会公共事务的意识。
网络舆情激发了我参与社会公共事务的意识。
网络舆情中不同观点的冲突常让我感到价值观混乱。
网络舆情中不同观点的冲突常让我感到价值观混乱。
网络舆情中的极端言论或虚假信息会影响我的道德判断。
网络舆情中的极端言论或虚假信息会影响我的道德判断。
网络舆情有时会动摇我对主流价值观或理想信念的信心。
网络舆情有时会动摇我对主流价值观或理想信念的信心。
第四部分 态度与建议
*
9.
您认为当前高校在网络舆情引导方面的作用如何？
非常有效
比较有效
一般
效果较差
几乎没有作用
*
10.
您是否接受过学校组织的网络媒介素养或网络伦理相关教育？
经常有
偶尔有
很少有
从未有过
*
11.
本题用于检验问卷有效性，请直接选择“同意”。
同意
不同意
*
12.
您认为网络平台对不良舆情的监管是否到位？
非常到位
比较到位
一般
不到位
非常不到位
*
13.
您认为大学生是否有必要主动提升自身的网络信息鉴别能力？
非常必要
有必要
一般
不太必要
完全不必要
*
14.
您更愿意通过哪种途径接受价值观引导？
【多选题】
主流媒体宣传
高校思政课程
校园文化活动
辅导员/班主任指导
同学/朋辈交流
自媒体/KOL观点
其他
*
15.
总体而言，您认为网络舆情对您的价值观塑造影响程度如何？
影响很大
影响较大
一般
影响较小
没有影响
16.
您对营造健康向上的网络舆情环境、引导大学生树立正确价值观有何建议？
问卷结束，再次感谢您的参与！
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