铁军精神融入江西高校思想政治教育现状调查问卷（教师版）
问卷说明
尊敬的老师：
您好！为深入探究铁军精神在江西高校思想政治教育中的融入实践、成效与优化方向，为构建更具针对性的红色育人体系提供实证支撑，我们开展本次专项问卷调查。问卷实行匿名制，数据仅用于学术研究，所有信息将严格保密。恳请您结合教学与管理实际如实填写，感谢您的宝贵支持！
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铁军精神融入江西高校思想政治教育现状调查问卷（教师版）
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1.您所在高校名称（全称）
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2.您所在高校类型:
公办本科院校
公办高职院校
民办本科院校
民办高职院校
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3.您的身份:
思政理论课教师
辅导员
专业课教师
公共基础课教师
其他教育工作者
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4.您的教龄:
3 年及以下
4-10 年
11-20 年
20 年以上
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5.您对铁军精神历史渊源（北伐战争、新四军组建与抗战历程等）的掌握程度:
非常熟悉
比较熟悉
一般
不太熟悉
完全不熟悉
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6.您对铁军精神核心内涵（铁的信念、铁的纪律、铁的团结、铁的意志、铁的作风）的理解深度:
深刻理解
较为理解
基本理解
浅层了解
完全不了解
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7.您认为铁军精神与江西红色精神谱系（苏区精神、井冈山精神、方志敏精神等）的内在关联:
高度契合
较强关联
一般关联
关联较弱
无关联
8.您获取铁军精神相关知识的主要渠道：
【多选题】
学术研究 / 文献查阅
专题培训 / 研讨会
红色基地考察
同行交流
网络资源 / 媒体报道
其他
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9.您对 “铁军精神融入高校思政教育” 的必要性评价：
非常必要
比较必要
一般
不太必要
完全不必要
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10.您认为铁军精神对当代大学生培养的核心价值：
【多选题】
强化政治忠诚
培育纪律意识
提升团队协作能力
锤炼抗挫折意志
塑造服务社会的责任担当
其他
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11.您是否在教学 / 管理中融入过铁军精神相关内容：
经常融入
偶尔融入
极少融入
从未融入
12.您融入铁军精神的主要场景：
【多选题】
思政课课堂教学（案例分析、专题讲授等）
专业课课程思政（结合专业知识点融入）
实践教学（红色研学、实训课程等）
学生管理（纪律养成、班级建设等）
校园文化活动策划
科研项目 / 课题研究
其他
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13.您所在高校对铁军精神育人的重视程度:
高度重视（有专项规划 / 资金支持）
比较重视（纳入常规思政工作）
一般（无明确规划，自发开展）
不太重视
完全不重视
14.您在实践中采用的铁军精神融入方式：
【多选题】
理论讲授 + 案例剖析
红色基地沉浸式教学
组织学生开展主题活动（征文、话剧等）
编写教学案例库 / 讲义
指导学生开展相关社会实践
其他
15.您在融入过程中遇到的主要困难：
【多选题】
相关教学资源匮乏（教材、案例等）
自身专业储备不足
缺乏系统师资培训
与专业课程结合难度大
学生兴趣不高
学校支持力度不够（资金、时间等）
其他
16.您认为铁军精神融入对学生素养提升的实际效果:
非常显著
比较显著
一般
不太明显
无效果
17.从教学实践来看，铁军精神对学生哪方面提升最为突出
【多选题】
政治认同与爱国情怀
规则意识与纪律观念
集体荣誉感与协作能力
吃苦耐劳与抗挫折能力
职业责任感与担当精神
其他
18.您所在高校是否有针对铁军精神育人成效的评估机制：
有完善的评估体系
有简单评估方式
无明确评估机制
不清楚
19.您认为当前铁军精神育人成效未达预期的核心原因
【多选题】
融入方式单一固化
师资专业能力不足
学生主动参与度低
资源整合不到位
缺乏长效保障机制
其他
20.您认为提升铁军精神育人效果最需要的支持
【多选题】
专业师资培训
优质教学案例库 / 教材开发
专项资金支持
红色教育基地资源共享
校际交流合作平台
完善的评价与激励机制
其他
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21.您对优化江西高校铁军精神育人路径的具体建议
【多选题】
开发特色课程
打造校地共建实践基地
构建 “线上 + 线下” 融合育人平台
建立师资专项培训体系
推动红色文化与专业教育深度融合
其他
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22.您是否愿意参与铁军精神育人相关的教学创新 / 课题研究:
非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意
23您对江西高校强化铁军精神育人的其他补充建议:
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