家园社资源整合视域下拓宽幼儿园科学教育路径的实践研究
调查问卷一

一、家长调查问卷
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1.
调查对象:
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2.
孩子所在班级:
小班
中班
大班
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3.
孩子性别:
二、基本认知
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4.
您是否认可3-6岁幼儿开展科学启蒙教育的重要性?
非常认可
认可
一般
不认可
非常不认可
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5.
您对《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的教育目标是否了解?
非常了解
了解
略有了解
不了解
从未听说
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6.
您认为家庭在幼儿科学教育中应承担的角色是?(可多选)【多选题】
陪伴者
引导者
参与者
旁观
三、家庭科学教育实施现状
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7.
您家中是否为孩子准备过科学探究相关材料(如放大镜、实验套装、自然标本等)?
丰富
少量
几乎没有
从未准备
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8.
您平均每周陪孩子开展科学相关活动(如观察自然、做简易实验、科普阅读等)的次数?
3次及以上
1-2次
偶尔
从不
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9.
您开展家庭科学教育的主要方式是?(可多选)【多选题】
言传讲解科普知识
一起动手做小实验
户外观察自然现象
观看科普动画/书籍
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10.
家庭中主要由谁负责孩子的科学启蒙教育?
母亲
父亲
祖辈
共同负责
无专人负责
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11.
您在开展家庭科学教育时,遇到的主要困难是?(可多选)【多选题】
缺乏科学教育方法
没有合适的实验材料
空余时间不足
自身科学知识储备不够
不知道如何衔接幼儿园科学教育
四、家园社协同科学教育认知与参与
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12.
您是否了解孩子所在幼儿园的科学教育内容和活动安排?
非常了解
了解
略有了解
不了解
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13.
您是否愿意参与幼儿园组织的家园协同科学教育活动(如亲子科学节、家长志愿者进课堂)?
非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
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14.
您是否了解周边社区可用于幼儿科学教育的资源(如公园、科技馆、植物园等)?
非常了解
了解
略有了解
不了解
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15.
您是否愿意带孩子参与社区/社会机构组织的幼儿科普活动?
非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
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16.
您认为家园社协同开展科学教育,最需要解决的问题是?(可多选)【多选题】
信息沟通不畅
缺乏统一的活动规划
社区/机构资源对接困难
家长参与时间难协调
缺乏专业指导
五、意见与建议
17.
您希望幼儿园为家长提供哪些科学教育指导支持?
18.
您对家园社协同开展幼儿科学教育有哪些具体建议?
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