小学英语学习兴趣提升度调查问卷

亲爱的同学你好，本次问卷想了解你的真实感受，答案没有对错，不会影响成绩，请放心如实填写。
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1.
你的年级是：
一、二年级
三、四年级
五、六年级
2.
你现在就读的学校：
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3.
这段时间你的英语老师是否在课堂上使用过趣味游戏、故事、歌曲等趣味内容开始上课?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.很少使用
D.没有使用过
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4.
你是否体验过老师开展的情景对话、角色扮演、模拟生活场景的学习活动?
A.经常体验
B.偶尔体验
C.很少体验
D.没有体验过
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5.
你的英语作业是否根据你的水平分为不同程度、可以选择完成?
A.经常有
B.偶尔有
C.很少有
D.没有
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6.
老师是否用表扬、小奖励、小组评价、展示成果等多种方式评价你的学习?
A.经常这样
B.偶尔这样
C.很少这样
D.没有
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7.
经历这些教学方法前后,你对英语兴趣如何？现在你的兴趣如何？
A.不感兴趣，感兴趣
B.一直感兴趣
C.不感兴趣,有点感兴趣
D.仍然不感兴趣
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8.
现在的英语课堂因为有趣味活动,让我更有学习动力。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
9.
营造生活化的情景学习内容，让我觉得英语更有用、更想学。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
10.
设置不同层次的作业任务，让我能完成适合自己的任务,学习更有劲头。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
11.
老师的即时、多方面鼓励与评价,让我更想努力学好英语。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
12.
现在我会主动期待下一节英语课的到来。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
13.
趣味活动（如游戏，唱歌，视频，图片等）能快速吸引我,让我更快进入课堂状态。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
14.
我愿意在英语老师创造的生活化情景活动中主动开口说英语。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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15.
小组合作与情景表演时,我更愿意积极参与。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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16.
课堂变得轻松有趣,我更愿意举手回答问题。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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17.
多种课堂形式（游戏性，情景化等）让我上课不容易走神、更专注。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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18.
课后作业难度合适,我能更主动、更认真完成英语作业。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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19.
因为课堂有趣,我课后会主动读一读、说一说英语。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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20.
情景化学习让我愿意在生活中尝试使用简单英语。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
21.
老师的及时表扬让我更自觉对待英语学习任务。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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22.
遇到不会的内容,我现在更愿意尝试解决。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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23.
现在的英语课不再枯燥,我不再讨厌上英语课。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
24.
趣味教学和情景活动让我对英语的好感明显提升。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不大符合
E完全不符合
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25.
分层作业让我觉得英语没那么难,更有自信。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
*
26.
老师的多元评价让我感受到被肯定、被鼓励。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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27.
整体来说,这些教学方式（游戏化，情景化，积极鼓励，分层作业）让我真正喜欢上英语学习。
A完全符合
B比较符合
C一般
D不太符合
E完全不符合
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