初中道德与法治跨学科教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了解当前初中道德与法治课跨学科教学现状，优化教学方式，提升学习体验，我们开展本次调查。问卷匿名，答案无对错，请根据真实感受填写。感谢你的配合！
一、基本信息
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1.
你的年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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2.
你对道德与法治这门课的整体兴趣程度：
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
二、跨学科教学认知与体验
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3.
你是否在道德与法治课上接触过跨学科教学（如结合历史、地理、语文、心理等学科知识进行授课）？
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 从未接触
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4.
你接触过的道德与法治跨学科教学，主要结合了哪些学科？（可多选）【多选题】
A. 历史
B. 地理
C. 语文
D. 心理健康
E. 其他（请注明：）
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5.
与传统单一学科教学相比，你更喜欢（或希望）哪种教学方式？
A. 更喜欢跨学科教学
B. 更喜欢传统单一学科教学
C. 两者差不多
D. 说不清楚
三、优势与困难
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6.
你认为道德与法治跨学科教学的主要优势是？（可多选）【多选题】
A. 能让知识更生动、更贴近生活
B. 能帮助我从多个角度理解问题
C. 能提升课堂趣味性，提高学习兴趣
D. 能培养综合分析和解决问题的能力
E. 其他（请注明：）
四、需求与期望
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8.
你希望道德与法治课更多结合哪些学科开展跨学科教学？（可多选）【多选题】
A. 历史
B. 地理
C. 语文
D. 心理健康
E. 科学/生物
F. 艺术（音乐、美术）
G. 其他（请注明：）
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9.
 你希望道德与法治跨学科教学采用哪些形式？（可多选）【多选题】
A. 案例分析（结合其他学科案例）
B. 项目式学习（如小组合作完成跨学科任务）
C. 角色扮演与情景模拟
D. 实地考察与社会调查
E. 专题讲座与主题研讨
F. 其他（请注明：）
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10.
对于道德与法治跨学科教学，你还有哪些其他的建议或期望？（请简要填写）
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