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关于大学生创新思维能力培养途径的调查问卷
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本问卷旨在了解您对创新思维的看法及相关的实践活动经历,所得数据仅用于统计分析,我们将对您的个人信息严格保密。感谢您的支持与参与!
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
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3. 您所在的学科门类:
A. 人文社科
B. 理学
C. 工学
D. 农学
E. 医学
F. 经管艺术等其他学科
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4. 您认为创新思维能力对个人发展的重要性如何?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
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5. 在您看来,“创新”最主要体现在?(单选)
A. 产生全新的理论和发明
B. 用新的方法解决老问题
C. 将不同领域的知识进行融合重组
D. 优化和改进现有的产品或流程
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6. 您如何评价自己目前的创新思维能力?
A. 非常强
B. 比较强
C. 一般
D. 比较弱
E. 非常弱
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7. 您参与过下列哪些创新实践活动?
【多选题】
A. 学科竞赛(如“挑战杯”、“互联网+”、数学建模等)
B. 科研项目(如“大创项目”、导师课题等)
C. 学生会/社团组织的项目活动(如策划大型活动、运营公众号等)
D. 学术讲座、创新工作坊或培训
E. 跨学科选修课程或辅修专业
F. 个人兴趣驱动的创作(如写作、编程、设计、短视频制作等)
G. 其他
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H. 以上均未参与
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8. 您认为课堂上的小组讨论和案例分析对激发新想法的帮助有多大?
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 帮助一般
D. 没有帮助
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9. 参与学科竞赛(如“挑战杯”、数学建模等)在多大程度上提升了您解决问题的能力?
A. 提升非常显著
B. 提升比较显著
C. 有一定提升
D. 几乎没有提升
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10. 参与科研项目(如“大创项目”)对训练您的批判性思维和严谨性效果如何?
A. 效果非常显著
B. 效果比较显著
C. 有一定效果
D. 没有效果
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11. 社团活动在帮助您学会从多角度思考问题方面的作用如何?
A. 作用非常大
B. 作用比较大
C. 作用一般
D. 没有作用
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12. 与不同专业背景的同学交流对您产生灵感的作用有多大?
A. 作用非常大
B. 作用比较大
C. 作用一般
D. 没有作用
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13. 网络学习平台(如MOOCs、B站知识区)在拓展您的思维边界方面效果如何?
A. 效果非常显著
B. 效果比较显著
C. 有一定效果
D. 没有效果
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14. 您认为自己具有好奇心并乐于探索未知领域的程度是?
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不符合
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15. 您在多大程度上不害怕在学习和尝试新事物中失败?
A. 完全不怕
B. 通常不怕
C. 有时会害怕
D. 非常害怕
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16. 您认为我校的校园文化在鼓励学生大胆尝试和创新方面的表现如何?
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 不足
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17. 您认为现有的课程考核方式(如考试)在评价学生创新能力方面的表现如何?
A. 能够很好评价
B. 能够较好评价
C. 评价效果一般
D. 完全不能评价
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18. 您在课堂上获得老师富有启发性的指导的频率是?
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 从未
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19.在您所有的经历中,哪一次(或哪一种)活动让您感觉对创新思维的提升帮助最大?请简要描述一下过程与收获。
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20.您认为目前学校在培养学生创新思维方面,最需要改进的是什么? (如课程设置、师资、硬件、活动组织、评价体系等)
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关于大学生创新思维能力培养途径的调查问卷
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