河北区第三期“北青工程”培训班暨“青年马克思主义者培养工程”培训班教学评估（三）

【党性教育】永葆赶考的清醒与坚定——苏共亡党亡国的教训与启示杨艳伟区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
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问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
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授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
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教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
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教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。
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【党性教育】实事求是是最大的党性金晖区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
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教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
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教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。
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【能力提升】超大城市安全发展之道——基于郑州“7．20”特大暴雨灾害调查李理市委党校

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【理论教育】习近平关于坚持和完善“一国两制”和推进祖国统一论述刘翔宇区委党校

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【理论教育】习近平生态文明思想杨艳伟区委党校

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【党性教育】学习《中国共产党章程》韩永莲区委党校

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【体验式教学】歌声中的党史周超市委党校

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教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
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【能力提升】提高舆论引导能力:全媒体时代的舆情管理和应对曹翠娜区委党校

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【党性教育】“老三篇”与中国共产党人的精神特质曹翠娜区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
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教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。

您是否愿意接受该教师再次授课或将该教师（课程）向他人推荐?

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【党性教育】发扬斗争精神，提高斗争本领金晖区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
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您是否愿意接受该教师再次授课或将该教师（课程）向他人推荐?

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【理论教育】学习贯彻习近平法治思想——提高领导干部法治思维能力吕圣河西区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。
教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。

您是否愿意接受该教师再次授课或将该教师（课程）向他人推荐?

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【党性教育】新时代的历史性成就和历史性变革杨艳伟区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。
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您是否愿意接受该教师再次授课或将该教师（课程）向他人推荐?

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【能力提升】河北区党建引领“阳光物业”小区治理新模式的探索实践——以鸿顺里街海韵家园为例金晖曹翠娜区委党校

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理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
理论阐述:有学理框架，概念准确，逻辑严谨，能及时反映马克思主义中国化时代化最新成果、党的二十大精神，能体现中央和市委最新精神。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
问题导向:能做到理论联系实际，提出的问题有针对性，对问题的分析有深度，能把学员想不到或想不清楚的问题解释清楚。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
授课艺术:语言表达准确规范，具备语言艺术，有感染力，教学课件美观得体、与时俱进。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学态度:内容准备充分，讲解细致投入，能关注学员反应及时调整教学节奏，教风教态端正严肃。
教学效果:教学方法灵活多样，使用材料、案例精确恰当，能调动学员参与教学过程，课堂氛围良好。
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本次培训对您理论水平、能力素质的提高和实际工作的帮助情况

如不满意，请具体说明

通过此次培训您最大的收获是什么？

在今后的培训中，您希望加强哪些方面内容的学习？

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