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新引进教师教学情况调查问卷
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亲爱的同学：您好！为了解新引进教师的教学情况，收集同学们对教师授课各方面的意见与建议，以便学校进一步提升教学质量，我们特组织本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，您的回答对我们非常重要，请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
*
1.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
2.
您本学期是否有新引进教师授课的课程
是
否
以下问题仅针对本学期有新引进教师授课课程的同学作答
*
3.
您本学期有哪些课程是由新引进教师授课
【多选题】
专业基础课
专业核心课
公共必修课
公共选修课
通识教育课
*
4.
您对新引进教师教学准备充分程度的整体评价
非常充分
比较充分
一般
不太充分
很不充分
*
5.
您认为新引进教师在以下教学环节的表现如何
优秀
良好
一般
较差
很差
教学内容熟悉程度
教学内容熟悉程度
教学目标明确性
教学目标明确性
教学环节设计合理性
教学环节设计合理性
课堂时间分配恰当性
课堂时间分配恰当性
*
6.
新引进教师授课时是否存在直接套用教材附带课件的情况
总是
经常
偶尔
很少
从不
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7.
您认为新引进教师的授课内容与教材的关联程度如何
完全照搬教材
大部分来自教材，缺乏拓展
一半来自教材，一半自主拓展
小部分来自教材，大部分自主拓展
几乎不依赖教材，以自主内容为主
*
8.
新引进教师的授课方式对您的听课兴趣影响程度
极大提高兴趣
提高兴趣
无明显影响
降低兴趣
极大降低兴趣
*
9.
您对新引进教师以下方面的满意程度
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
教学态度
教学态度
语言表达清晰度
语言表达清晰度
课堂互动积极性
课堂互动积极性
对学生提问的回应及时性
对学生提问的回应及时性
作业批改认真程度
作业批改认真程度
*
10.
您认为新引进教师在教学中可能存在的主要问题有哪些
【多选题】
教学方法单一
缺乏教学热情
对学生学习困难关注不足
课堂管理能力欠缺
教学内容深度不够
教学内容前沿性不足
*
11.
您对新引进教师授课质量的总体评价
非常好
比较好
一般
比较差
非常差
*
12.
您向其他同学推荐该新引进教师课程的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
13.
您认为新引进教师在教学方面有哪些突出的优点
*
14.
您希望新引进教师在教学内容上做哪些改进
*
15.
您对新引进教师在教学方法和手段上有什么具体建议
*
16.
针对新引进教师提升教学质量，您还有其他哪些意见或建议
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