《幼儿园红色研学活动中校家社协同育人机制的调查研究（社区问卷）》
问卷说明
尊敬的负责同志:
您好！贵单位作为重要的社会教育力量，您的见解对本研究至关重要。本问卷旨在了解合作现状、听取宝贵建议，以共同促进幼儿红色教育的有效开展。问卷采用匿名方式，所有信息仅作整体分析之用，并将严格保密。衷心感谢您的支持与时间！
结束倒计时：
2025/09/30 00:00:00
问卷时间
开始时间：
2025/09/12 00:00:00
结束时间：
2025/09/30 00:00:00
开始作答
00:00:00
《幼儿园红色研学活动中校家社协同育人机制的调查研究（社区问卷）》
录音中...
第一部分:基本信息
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1.贵单位机构类型:
爱国主义教育基地/革命纪念馆
历史博物馆/军事博物馆
烈士陵园/纪念设施
退役军人事务局/服务站
社区文化服务中心/党群服务中心
其他（请注明）__________
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2.您的职务角色:
单位管理层
部门负责人
教育/社教部门专员
讲解员/接待员
其他__________
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3.您是否有教育（尤其是学前教育）或博物馆学等相关领域的专业背景或培训经历?
是
否
第二部分:合作现状与资源供给
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4. 近三年来，贵单位与幼儿园开展红色研学类合作的频率大约是?
非常频繁（每个学期都有）
比较频繁（每年都有）
偶尔（1-2次）
从未有过（若选此项，可跳至第11题）
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5. 贵单位目前可为幼儿园提供的支持资源包括:（可多选）
【多选题】
场地资源:专属参观通道、活动场地、休息区
课程资源:针对幼儿的简化讲解词、绘本/故事资源、体验道具（如仿制文物）
人力资源:擅长与幼儿互动的专职讲解员、特邀嘉宾（如老红军、退伍军人）
活动资源:仪式活动（献花）、情景剧、手工体验活动
其他:
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6. 您认为面向学龄前儿童的红色研学活动，最应侧重哪一方面?
情感熏陶与环境浸润
简单认知与故事聆听
行为模仿与仪式体验
游戏化互动探究
第三部分:协同机制与合作体验
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7. 在合作中，通常由哪一方主导活动方案的设计与沟通?
主要由幼儿园提出需求，我方配合
主要由我方提供方案，幼儿园选择
双方共同商议设计
沟通较少，流程固定
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8. 您如何评价目前与幼儿园的合作沟通机制?
沟通顺畅，有固定联系人，效率高
沟通基本顺畅，但需临时协调
沟通不畅，信息传递易出错或滞后
几乎没有深入沟通
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9. 您认为当前合作中面临的主要挑战是:（请选择最重要的2-3项）
【多选题】
幼儿园孩子年龄小，安全管理压力大
我方的资源与幼儿认知特点不匹配，难以适配
缺乏既懂红色历史又懂幼儿教育的复合型人才
双方时间难以协调（如人流高峰）
合作缺乏长期性、系统性，多为一次性活动
政策或经费支持不足
其他（请注明）
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10. 贵单位是否希望与幼儿园建立更深入、稳定的长期合作关系?
非常希望，愿意签署协议成为实践基地
比较希望，可优先合作
可以维持现状
暂无此计划
第四部分:开放题（您的专业意见至关重要）
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11.请问贵单位目前是否有适合幼儿园阶段的红色研学资源?如有，请简要说明可提供的资源类型及具体支持方式（如课程材料、场地、专业人员讲解等）。
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12.在宣传推广及合作机制方面，贵单位是否曾与幼儿园开展红色研学合作?如有，请分享合作经验（如宣传途径、合作频率、接待规模等）;如尚未开展，请说明主要顾虑或困难。
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13.为进一步推动幼儿园-家庭-社区协同开展红色研学，您认为当前面临的主要挑战是什么?应从哪些方面加强合作以提升活动实效?
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