数字技术运用下小学“津”美课程构建与实施学生调查问卷

一、基本信息
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1.你的年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.你平时在课堂上使用平板/电脑/白板等数字设备学习的情况:
几乎每天
每周2-3次
偶尔
很少/从不
二、当前美育学习与数字技术体验
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1.你现在上的相关课程（音乐、美术、综合实践活动、语文、数学等），是否能让你主动感受到美?
每次都能
经常能
偶尔能
很少能
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2.你觉得现在的课程中，数字设备（平板、AI工具、白板、智慧教室等）是否足够?
非常足够
比较足够
不太足够
完全不够
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3.你在上课过程中使用过以下哪些数字工具?（可多选）【多选题】
AI语音/AI书写辅助学习
平板浏览艺术作品/素材
智慧阅览室电子书籍
AI智慧操场趣味运动
其他:
从未使用过
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4.你认为数字技术能解决当前美育课中遇到的哪些问题?（可多选）【多选题】
看不到足够多的美相关素材
不能动手操作创造美
没法展示自己的作品
上课不够有趣
没什么问题需要解决
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5.现在的美育课，你觉得最需要改进的地方是什么?（可多选）【多选题】
内容不够丰富
形式不够有趣
缺少数字工具辅助
没有实践机会
其他:
三、“津”美课程认知与需求
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1.你对“用数字技术学北津城文化、设计校园美景、制作创意作品”这类课程是否感兴趣?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
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2.你现在在“发现身边的美、欣赏美、动手创造美”方面，是否遇到过困难?
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
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3.你希望通过“津”美课程学到哪些内容?（可多选）【多选题】
北津城本地特色文化与美学
画画/手工/创意设计
唱歌/舞蹈/语言表达
编程/机器人/数字创作
其他:
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4.你觉得数字技术能帮助你解决美育学习中的困难吗?
肯定能
可能能
不确定
肯定不能
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5.你是否希望学校专门开设“津”美课程，用数字技术助力美育学习?
非常希望
希望
无所谓
不希望
四、课程期望与建议
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1.你理想中的课程，上课形式应该是?（可多选）【多选题】
多动手实践创作
多用数字工具探索
多小组合作完成任务
多走进校园/社区观察美
其他:
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2.对于用数字技术开展“津”美课程，你最担心的是什么?（可多选）【多选题】
不会操作数字工具
内容不好玩
没时间参与
其他:
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