1《走进中国民族乐器：琵琶》课程前测问卷

亲爱的同学：
你好！为了解大家的学习基础与兴趣偏好，以便更好地设计教学内容，请你抽出几分钟时间如实填写以下问卷。本问卷仅用于教学研究，不记名，请放心作答。感谢你的支持！
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1.
你的专业类别:
文史哲类
理工农医类
法学类
经管类
教育类（含体育）
美术设计类
音乐舞蹈类
其他
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2.
你的民族：
汉族
少数民族
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3.
你的年级
大一
大二
大三
大四
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4.
你是否学习过乐器、声乐或舞蹈（包括课外兴趣班）？
是（请填写具体项目）
否
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5.
你之前选修过哪些类型的公共艺术课程?（可多选）【多选题】
美学和艺术史论类（如艺术导论、音乐史等）
艺术鉴赏和评论类（如音乐鉴赏、影视鉴赏等）
艺术体验和实践类（如书法实践、合唱等）
从未选修过任何公共艺术课程
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6.
 你之前是否接触或了解过琵琶?【请选择1-4项】
从未接触
听说过，但不了解
听过琵琶曲
看过现场演奏
尝试过学习
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7.
你觉得学习这门课的难点是什么？
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8.
 你对“中华民族共同体意识”这一概念了解多少?
完全不了解
听说过，但不太理解
有一定了解
比较了解
非常了解
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9.
你认为琵琶与中华文化之间有什么联系?（可多选）【请选择1-3项】
琵琶是传统乐器，承载历史
琵琶是各民族交往交流交融的见证
琵琶的形制、曲目蕴含中华文化精神
不太清楚，没什么联系
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10.
你听过以下哪些琵琶曲?（可多选）【请选择1-5项】
《十面埋伏》
《春江花月夜》
《彝族舞曲》
《草原小姐妹》
其他
都没听过
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11.
如果提到“琵琶”，你首先想到的是什么?（请用关键词或一两句话描述）
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12.
你选修这门课程的主要动机是:（可多选）【请选择1-8项】
凑学分
觉得课程轻松
对琵琶感兴趣
想学习一门乐器
想了解中华传统文化
提升艺术修养
朋友推荐
其他
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13.
你认为这门课程与你的专业学习或生活有关联吗?
毫无关联
关联不大
有一定关联
关联密切
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14.
你对这门课程的期待是:（可多选）【请选择1-6项】
了解琵琶的历史与文化
学会欣赏琵琶名曲
尝试弹奏琵琶基本技法
参与音乐创作或表演
了解琵琶背后的民族故事
其他
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15.
你更倾向于哪种教学方式?（可多选）【请选择1-6项】
教师讲解演奏（边弹边讲）
聆听经典名曲
动手体验（尝试弹奏）
小组合作探究
观看视频资料
其他
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16.
你对琵琶艺术或这门课程还有什么想法或期待?欢迎分享。
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